最新資料

EMT-2 中級救護技術員教育訓練

EMT-P 高級救護技術員教育訓練

高考/二等/一二級◆國文

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：物理科#141080(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)

115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科：機器學習技術與應用#141075(50題)

115年 - 115-1 中級AI應用規劃師試題_第二科：大數據處理分析與應用#141063(50題)

115年 - 115-1中級AI應用規劃師公告試題_第一科：人工智慧技術應用與規劃_#141062(50題)

1000 工程契約內未編列廠商材料設備之檢驗或系統功能運轉測試費用是誰的缺失： (A)主辦機關 (B)監造單位 (C)承攬廠商 (D)主管機關。

999 依據材料設備品質稽核功能顯示，業主之稽核為： (A)產品稽核、生管(品保、開發)制度稽核 (B)品質制度稽核 (C)監造制度稽核 (D)管理制度稽核。

998 依據材料設備品質稽核功能顯示，承攬廠商之稽核為： (A)產品稽核、生管(品保、開發)制度稽核 (B)品質制度稽核 (C)監造制度稽核 (D)管理制度稽核。

136. 【 D 】選擇導線線徑大小之條件，下列何者錯誤？ (A) 安培容量 (B) 電壓降 (C) 周溫 (D) 相序

詳解：內規 15-4-3-3 條之工作圖可知 135. 【 C 】既設花線之場所更換時仍可使用花線，但長度不得超過多少公尺？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 詳解：內規 98 條 第 20 頁；共 29 頁

(3)又被稱為什麼名稱？

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

新北是非_打0的題目

描述：新北是非_打0的題目

北市是非_打0的題目

描述：北市是非_打0的題目

國際關係與近代外交史

描述：國際關係與近代外交史

6.愛彌兒的作者是：(A)盧梭(J.J.Rousseau)(B)康德(I.Kant)(C)蒙泰因(M.Montaigne)(D)洛克(J.Locke)

目前國中小教師為解決當前所遭遇的問題以謀求教學品質的改善，最常使用的研究方法為：(A)行動研究法(B)實驗研究法(C)問卷法(D)調查研究法(E)歷史研究法。

9.臺灣的撫老比在 2025 年達到 29.31%，這表示臺灣在未來十年，最需解決的人口問題為何？ (A)幼年人口比例高 (B)壯年人口紅利多 (C)總人口密度增加 (D)勞動力供給不足

10.【圖 10】為臺灣某國家公園的圖案，在此國家公園中，以何種地形景觀著名？ (A)潟湖 (B)珊瑚礁 (C)斷層海岸 (D)冰河地形

11.【圖 11】為臺灣某宗教建築，此地早年於每年最後一個月，舉行遶境活動，村民自組宋江陣、舞獅等共同參與。根據此判斷，下列敘述何者正確？ (A)此宗教每日需朝向西方禮拜 (B)最早由阿拉伯商人傳入臺灣 (C)有兩種以上文化融合的特徵 (D)此宗教最主要的主祀神為媽祖

34. 《禮記・中庸》：「君子之道四，丘未能一焉：所求乎子以事父，未能也；所求乎臣以事君， 未能也；所求乎弟以事兄，未能也；所求乎朋友先施之，未能也。庸德之行，庸言之謹， 有所不足，不敢不勉；有餘不感盡。言顧行，行顧言。君子胡不慥慥爾。」 關於此段孔子的自我評價與勉勵，下列詮釋最適當的選項是： (A) 心意誠實，慎獨恐懼，對自己不欺瞞就好 (B) 謹言慎行，中規中矩，人情餘裕不盡 (C) 平常德行言談，以大德為念，可以不拘小節 (D) 慎言敏行，行之在己，道德實踐，當盡力而為