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證照◆金融市場常識與職業道德
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
諮商與心理治療理論
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115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:地球科學科#140679(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:生活科技科#140678(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:公民與社會科#140677(40題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:體育科#140676(7題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:輔導活動#140675(40題)
115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:數學科#140672(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:輔導活動科#140671(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:資訊科技科#140670(6題)
最新試題
2200.下列何者為低壓斷路器的名稱 (A)MCB (B)無熔絲開關 (C)NFB (D)以上皆是。
2199.水平裝置的匯流槽,除裝置法確屬牢靠外,原則上應多大間距加裝固定支持 (A)1公尺 (B)1.5公尺 (C)2公尺 (D)3公尺。
2198.金屬導線槽不得裝設於下列何種場所 (A)易遭受外力損傷之處 (B)腐蝕性物質場所 (C)潮濕場所 (D)以上皆是。
最新申論題
7 試述更換保險絲要注意哪些要點
6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)=? (2)相電壓 (VP)=?(3)線電流(I)=? (4)相電流(IP) =? (5)功因(cos θ)=80%求功率(P)=? 註 P=3VPIPcosθ
5 試列舉主配電板上有哪些電儀表?
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高二英文下單字課
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性別平等教育法 第 48 條
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性別平等教育法
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第 七 章 附則
描述:
本法施行日期,除第二條第二項、第三條第二款、第三款第四目、第五條第二項、第七條至第九條、第二十一條、...
家庭教育法 第 1 條
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家庭教育法 第 2 條
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第 一 章 總則
描述:
本法所稱家庭教育,係指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動及服務;其範圍由中央主管機關定之。
最新討論
10 原住民身分法第 11 條之原住民族別認定辦法,由下列何機關定之? (A)原住民族地區之議會 (B)原住民族委員會 (C)立法院 (D)行政院
70. 立法委員之何種言論,對外不負責任? (A)任期內所為之言論 (B)在院內所為之言論 (C)在會期中所為之言論 (D)在政見發表會中所為之言論
32 國稅與省稅、縣稅之劃分係:(A)由中央立法並執行(B)由中央立法並執行或交由省縣執行(C)由中央立法、省縣執行(D)中央與省縣各本於其權限,分別立法並執行
53. 立法院一年有幾次會期?如何集會?(A) 一年兩次,由總統召集(B) 一年兩次,由立法院院長召集(C) 一年兩次,自行集會(D) 一年一次,由立法院院長召集
18. 根據上表數據,下列何項敘述最能合理解釋條件 B 下乳酸濃度高於條件 A 的原因?(A) 低 pH 值增加糖解作用的速率,導致乳酸累積增加(B) 低 pH 值誘導細胞膜通透性改變,促進乳酸外排效率降低(C) 低 pH 值影響酵素活性,降低乳酸的代謝速率,導致濃度升高(D) 低 pH 值加速糖解產物的丙酮酸向乳酸轉化,提升乳酸濃度
31 台泥和平廠以氣化技術處理花蓮縣垃圾,引發是否應諮商並取得原住民族或部落同意或參與之爭議。 就此,民國 114 年 6 月 25 日最高行政法院於本案判決(112 年度上字第 487 號)之重要見解為: (A)依原住民族基本法第 21 條第 1 項規定可知,諮商範圍限於公有土地,系爭土地為私有土地,尚無 該規定的適用 (B)原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法係依原住民族基本法第 21 條第 4 項之授權而訂定,符合法 律保留原則 (C)依據原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法,原住民族傳統領域土地限於公有土地,司法機關應予 尊重 (D)「原住民族傳統領域土地」不應限縮為「公有土地」,下級法院應依法重新認定本案是否應踐行原 住民族諮商同意程序