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研究所、轉學考(插大)◆臨床牙髓病學
研究所、轉學考(插大)◆臨床心理疾病職能治療學
研究所、轉學考(插大)◆臨床生理疾病職能治療學
最新試卷
115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:數學#140683(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類:自然#140682(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#140681(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:家政科#140680(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:地球科學科#140679(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:生活科技科#140678(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:公民與社會科#140677(40題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:體育科#140676(7題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:輔導活動#140675(40題)
115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)
最新試題
2400.每層未檢驗合格前,不得? (A)灑水 (B)鋪築上層 (C)滾壓 (D)加封。
2399.滾壓後不平處應如何處理? (A)加水 (B)刮除 (C)耙鬆補料再滾壓 (D)加封。
2398.滾壓方向應與何者平行? (A)路肩 (B)路中心線 (C)路邊界 (D)路拱。
最新申論題
7 試述更換保險絲要注意哪些要點
6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)=? (2)相電壓 (VP)=?(3)線電流(I)=? (4)相電流(IP) =? (5)功因(cos θ)=80%求功率(P)=? 註 P=3VPIPcosθ
5 試列舉主配電板上有哪些電儀表?
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教師檢定筆記
描述:
筆記
病理
描述:
國考體
行政法『釐清代理教師待遇與敘薪規範→平等原則與法律保留之憲法意涵』
描述:
行政法『釐清代理教師待遇與敘薪規範→平等原則與法律保留之憲法意涵』
最新討論
43.小明在班上被同學排擠和孤立,教師進行輔導管教時,運用下列哪一種方式較為適切? (A)請排擠小明的同學公開道歉。 (B)設計角色扮演活動,讓同學設身處地體驗小明的感受 (C)要求排擠小明的同學在教室一角,與其他同學保持適當距離。 (D)要求欺負小明的同學罰寫「我會友愛同學」一千次。
14. 子女的社會階級常常會和其父母的社會階級類似。從教育社會學論點,這種現象最符合下列何者? (A)社會變遷 (B)社會流動 (C)社會階級再製(或複製) (D)社會階級類似。
30.根據「師資培育法」,下列何者不是獲得教師證書的必要條件? (A)通過 教師資格考試 (B)修習教育實習成績及格 (C)取得修畢師資職前教育證明 書或證明 (D)取得碩士學位。
34. 行政訴訟類型,不包括下列何者? (A)給付訴訟 (B)撤銷訴訟 (C)聲請政黨解散 (D)確認訴訟
35. 法人之行為違反法律者,得因下列何者之請求,宣告解散? (A)法院 (B)檢察官 (C)司法事務官 (D)監察院
42.吳老師與許老師對於新學期的教學規劃有不同的理念。吳老師傾向使用「講述教學法」,而許老師則決定運用「問題導向學習法(Problem-BasedLearning,PBL)」。關於這兩種教學法的比較,下列敘述何者正確?(A)講述法通常從「探詢生活中真實問題」開始;PBL則主張從「教師系統化教導概念」開始(B)由於PBL需要學生主動探究,即便學生缺乏先備知識,PBL的學習效率仍顯著高於講述法(C)講述法著重培養學生批判思考與團隊協作能力;PBL則注重有效率地傳遞事實性知識(D)講述法的教師主要扮演「知識傳播者」;PBL的教師則扮演「資源提供者及學習引導者」