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115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒發展與教保概論#140517(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#140516(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
最新試題
15.音響信號設備之結構、性能及於船上之裝設情形,應經下列何機構之認可?(A)船旗國主管機關(B)港口國主管機關(C)造船廠(D)船級社
14.在交叉相遇第一階段,兩船相距尚遠,若存有碰撞危機,直航船依規定採取何種避讓措施?(A)保持航向航速(B)向右轉避讓(C)向左轉避讓(D)減速停俥或倒俥
13.在狹窄水道或適航水道中,唯有在何種情況下方可追越?(A)逼近有碰撞危機時(B)被追越之船舶採取措施,允許追越船安全通過時(C)不論任何情況皆不可追越(D)不論任何情況皆可追越
最新申論題
5. 海上求生時,救生艇上的人員應採取哪些防護措施?(請寫出其中任五項)
4.雙重底艙相較於單層底艙具有哪些優點?
3. 請翻譯「ISM Code」、「SMC」、「COLREG」及「STCW 78」等名詞之中文全名。
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阿摩上手指南:解鎖測驗與資源共享功能
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剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
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常用中藥題目整理(有些是有出現在選項中)
【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學|考試筆記/題庫
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此考科包括心肺、小兒物理治療學,本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...
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加強自己
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48. 病人因上腹部疼痛及高燒1天由急診住院,有糖尿病、高血壓及心臟病病史,急診時體溫 為39°C、血壓170/68mmHg、脈搏86次/分、呼吸速率24次/分,身體檢查發現肝臟腫大 且在右側下胸廓有knocking pain,抽血檢查白血球13300/μL,其中帶狀(band)白血球34%、 分節 (segment ) 白血球 49 %,血紅素 12.6 g / dL、血小板 38000 / μL、AST 154 IU / L、 ALT 124 IU / L、total bilirubin 1.6mg/ dL,尿液檢查及胸部 X 光無特殊發現。下列何項 檢查應優先安排? (A) 腹部X光 (B) 腹部血管攝影 (C) 腹部超音波檢查 (D) 腹部磁振造影
52. 病人因腹脹至醫院就醫,超音波發現有腹水,抽取後送檢,其結果如下:albumin3.8g/dL、 LDH400U/L、glucose 60mg/ dL、WBC 750 /μL,其中lymphocyte佔70%;抽血檢驗 albumin 4.0 g/ dL、LDH 370U/L、glucose 100mg/ dL。下列診斷何者最有可能? (A) 結核性腹膜炎 (B) 自發性細菌性腹膜炎 (C) 腎病症候群 (D) 肝硬化
2. 推理是人類認知的重要環節,我們能根據已知的資訊進行邏輯推斷,得出結論。例如,在一 個法律案例中,法官會根據所有證詞、證據和相關法律條文,進行嚴密的邏輯推理,最終做出判決。AI 系統也具備類似的能力,能夠根據大量的數據和預設規則進行邏輯推斷,進而提供決策建議。請問,一個醫療診斷 AI 系統在分析了病患的症狀、病史及各項檢驗報告後,能夠推斷出最可能的疾病並建議治療方案。這種能力最能體現 AI 的哪一種認知功能? (A) 感知 (B) 解決問題 (C) 推理 (D) 語言理解
25. 當細胞內低密度脂蛋白(LDL)累積過多時,細胞膜上的LDL受體表現量將有何變化? (A) LDL受體的基因轉錄作用(transcription)增加 (B) LDL受體的基因轉錄作用(transcription)降低 (C) LDL受體受到HMG-CoA reductase的調控作用而減少 (D) LDL受體受到HMG-CoA reductase的調控作用而增加
(2) 試用圖示協助乙學童釐清錯誤。【2分】
(1) 某學童的解法為:$63 - 17 = 46$ $$ 46 + 2 = 23 \quad \text{答:} 23 \text{ 公分} $$ 試說明此學童解法錯誤的原因。【2分】