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訴願法與行政訴訟法
破產法與消費者債務清理條例
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115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:工業設計概論#142160(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):藝術概論#142159(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地法規概要(包括土地登記)#142158(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):美學#142157(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#142156(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
最新試題
10. 請問船舶被陷入颱風中之安全措施為何?(A)暢通各排水管,以免積水溢流(B)各種備用機械,必須切實在「備用」狀態。(C)機艙當值人員在機艙內,應謹慎應付可能隨時發生的災難及其他意外事件(D)以上皆是
9. 船舶出塢前之工作與注意事項中,塢內進水前船底部分須巡視一周,請問下列何項不屬於船底部分須做的檢查?(A)各海底門(B)油水艙之船底旋塞(Bottom plugs)(C)螺槳以及各處鋅板等(D)救生艇吊裝
8. 請問當值的輪機員遇到在航行中因偶而的引擎異常,使船體震動劇烈,應當立即採取什麼動作?(A)立即停俥檢查(B)配合航行先減伸(C)不予理會(D)請示上級
最新申論題
採影音資料審查方式●上傳連結:錄製影片檔上傳至 YouTube (請選擇不公開模式)●影片內容:◎說明下列兩個主題: ①教學設計舉例。②行政經驗表現。③個人心得反思。◎影片總長度以 8 分鐘為限,上傳影片「個人心得反思」部分須拍攝到應考人上半身(腰部以上)。
7. 空氣壓縮機裝卸荷閥 (Unloading Valve) 其目的為何?試敘述之。
6. 試述淨油機與離油機之區別。
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國中作文-作文基本的文體
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
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1.下列何種題型較能評量出學生的高層次認知能力? (A)申論題 (B)選擇題 (C)配對題 (D)是非題
10.作業管制科在資訊設備/媒體報廢後,將處理方式記錄於「資訊設備/媒體報廢處理紀錄單」,資料 保存一年。(A)O(B)X
1.有關 nitrofurantoin 的敘述,下列何者正確? (A)是急性腎盂腎炎的治療首選之一 (B)oral bioavailability 很差,需要 IV injection (C)對 Proteus mirabilis 效果很好,但>40% Escherichia coli 對其具抗藥性 (D)禁止用在 G6PD-deficient 新生兒,可能會造成 hemolytic anemia
29.有關 clopidogrel 與 ticagrelor 的比較,下列何者正確? (A)ticagrelor 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,且其代謝不會受到 CYP2C19 基因多形性之影響 (B)clopidogrel 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,且其代謝不會受到 CYP2C19 基因多形性之影響 (C)ticagrelor 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,但其代謝會受到 CYP2C19 基因多形性之影響 (D)clopidogrel 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,但其代謝會受到 CYP2C19 基因多形性之影響
8.有關「一段一段,隨時可以拿起,也隨時可以放下,沒有一定的章法連貫,不知道能不能多懂一點『應無所住』」說明,下列何者最符合作者的用意? (A)沒有一定的章法,除了指《夜航船》一書的特色,也指脫離城市章法的鄉居生活 (B)拿起、放下是隨興所至的閱讀習慣,唯有隨意,才能感同身受書籍蘊含真情實意 (C)作者以不確定的語氣,呈現自然、文學薫陶之中,逐漸養成求知所渴的學習態度 (D)由「應無所住」可知作者不執著於形式、規律,閱讀已化為一種生活哲學的實踐
9.下列哪一句話最能呼應本文作者的想法? (A)當你開始踏上旅途,路就會自己展開 (B)人生在世,若有閒情逸致,處處皆風景 (C)把臉一直向著陽光,這樣就不會見到陰影 (D)對未來的最好準備,就是以積極態度面對現在