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港務局◆港埠經營管理概要
港務局◆航業經營管理概要
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115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:犯罪偵查學#140738(29題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):國際警察合作與跨國(境)犯罪防制#140737(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):外事警察學#140736(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:偵查法學與犯罪偵查#140735(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察學與警察勤務#140734(27題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:視覺藝術科#140733(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:音樂科#140732(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地球科學科#140731(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:公民科#140730(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生活科技科#140729(54題)
最新試題
15. 音響信號設備之結構、性能及於船上之裝設情形,應經下列何機構之認可?(A)船旗國主管機關(B)港口國主管機關(C)造船廠(D)船級社
14. 操縱失靈船舶處於被拖曳時應顯示下列何者燈號?(A)環照紅燈兩盞,桅燈舷燈與艉燈(B)舷燈與艉燈(C)環照燈三盞,上下紅色,中間白色(D)環照紅燈兩盞
13. 為避免碰撞而採取之任何航向及(或)航速之改變,應避免下列何種行動?(A)大幅度左轉避讓(B)緊急減速(C)對航向及(或)航速,作斷續而微小的變動(D)大幅度右轉避讓
最新申論題
5. 當值航行人員遇何種情況應立即報告船長?
4. 何謂領航(Piloting)? 何謂推算(Dead Reckoning)?
3. 試述能見度受限時之航行當值,應特別注意之事項。
最新課程
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【警鴿】刑法總則(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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48.金融資產證券化受益證券之買賣,除經主管機關核定為短期票券者外,應依下列何者之稅率課徵證券交易稅? (A)股票 (B)政府公債 (C)可轉讓定存單 (D)公司債
62.依證券投資信託及顧問法規定,除經主管機關核准者外,不得擔任各該證券投資信託事業基金保管機構之情形,下列何 者非屬之? (A)擔任該證券投資信託基金之簽證機構 (B)由證券投資信託事業擔任董事或監察人之保管機構 (C)與證券投資信託事業屬於同一金融控股公司之子公司 (D)證券投資信託事業持有該保管機構已發行股份總數百分之五者
9. 依據 Urie Bronfenbrenner 的生物生態模式,兒童的「父母」與「父母的同事」都會影響兒童的發展。根據模式的系統分類,兩者所屬的系統依序為 (A)微系統、中系統 (B)微系統、外系統 (C)中系統、外系統 (D)中系統、巨系統
10. 「小逸今天上數學課時很認真,被老師誇獎。後來在上國語課時,他也表現很認真。」最能用以說明上述現象的制約原理是 (A)類化 (B)再制約 (C)自然恢復 (D)連續增強
11. 張老師欲根據杜威(John Dewey)的「反省思維五步驟」(Reflective Thinking Process),引導五年級學生探究「校園午餐剩食過多」的問題。課程進行中,張老師先讓學生觀察每日廚餘量,並蒐集同學對午餐的意見,再逐步帶領學生分析原因、提出改善方案與實際行動。若依據杜威反省思維五步驟的理論內涵判斷,下列教學活動與其所對應之步驟,何者最不契合? (A)學生看見廚餘桶滿溢的現象後,心中浮現「可能是大家不愛吃蔬菜」、「也許是飯菜分量太多」等初步念頭--屬於「暗示(Suggestion)」階段。 (B)學生經由觀察與討論,將困惑釐清為「本班午餐剩食過多的關鍵成因為何?」此一具體可探究的問題--屬於「問題界定(Intellectualization)」階段。 (C)學生提出「依個別食量調整盛飯量」與「加強均衡飲食宣導」作為可能解決方案--屬於「假設(Hypothesis)」階段 (D)學生依先前提出的方案進行預測,認為「若減少過量盛餐,廚餘量應會下降」--屬於「行動驗證(Testing by Action)」階段。
77 甲男與乙女結婚後 1 年生丙子。嗣乙於婚姻關係中,與丁男合意性交而生戊女;此事為乙所明知,而 為甲所不知。甲於戊成年 2 年後死亡,是時戊始知悉其生父為丁。下列敘述,何者錯誤?(A)甲死亡後,乙即提起否認戊為甲子女之訴,逾越提訴期間,為不合法(B)甲死亡後,丙提起確認甲、戊間親子關係不存在之訴,為無理由(C)甲死亡後,丁提起確認甲、戊間親子關係不存在之訴,為無理由(D)甲死亡後,戊即提起否認甲為其推定生父之訴,逾越提訴期間,為不合法