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7 Beukelman 和 Mirenda(2013)建議,增加伴隨複雜溝通需求者在自然情境下起始溝通是首要步驟, Haring 等人(1987)提出 4 種溝通誘發(communicative temptations)技巧,但不包括那一項? (A)給與錯誤的物品 (B)延遲幫助 (C)動作提示 (D)阻止接近

11. 阿國是屬於語文學習功能輕微損傷的學生,以下何種課程調整方式最適切? (A)減少國語作業單份量、降低國語課文難度。 (B)進行國語課文內容改寫,縮減課文內容長度。 (C)提供阿國功能性語文內容為學習重點。 (D)教導阿國閱讀策略,提供充分練習機會。

12. 在教導數學加減法應用題時,林老師教學生看到關鍵字 「剩下」就圈起來並選擇減法算式。關於此教學設計,下 列何者最適切? (A)適當,關鍵字策略能降低閱讀負荷,對多數學習困難 學生具有立即提升解題正確率的效果。 (B)適當,因應用題主要困難來自語文理解不足,關鍵字 可作為有效且穩定的解題規則。 (C)不適當,因應用題應避免語文提示策略,直接訓練數 學運算規則較為有效。 (D)不適當,因關鍵字策略雖可提升短期表現,但可能削 弱學生對數量關係與題意結構的理解能力。

13. 某資優班學生小綸的家長不同意校方為其進行鑑定安置程序時,學校應如何處理?依《特殊教育法》及施行細則, 下列何者最正確? (A)尊重家長意願,直接結案不需通報。 (B)應先提報學校特殊教育推行委員會了解原因,確認屬 應鑑定而不鑑定後,再依主管機關所定程序通報。 (C)直接通報主管機關,無需經過學校特殊教育推行委員會。 (D)由導師與家長協商,協商不成再提報校長決定。

38 下列關於收養要件及效力之敘述,何者錯誤? (A) 50 歲之夫與 17 歲之妻共同收養甫出生之嬰兒,有效(B)夫 35 歲時被收養,未得其 20 歲之妻同意,得撤銷(C) 21 歲夫與 20 歲妻共同收養 5 歲兒童,無效(D) 22 歲之妻收養其夫與前妻所生之 8 歲子女,有效