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16.一位44歲女性因心悸至門診檢查,心電圖顯示如下圖,其附屬路徑或旁道(accessory pathway)最可能位 在何處? (A)右心室側壁(Right free wall) (B)左心室側壁(Left lateral ventricle) (C)前中膈(Anterior septum) (D)後中膈(Posterior septum)

6.一位82歲男性,有高血壓與慢性腎臟疾病,主訴最近疲倦無力,血壓152/90 mmHg,呼吸15次/分,心跳65 次/分,體溫36.5℃,心電圖顯示如下圖,其最可能為何種電解質異常? (A)高血鈣症(hypercalcemia) (B)低血鈣症(hypocalcemia) (C)高血鉀症(hyperkalemia) (D)低血鉀症(hypokalemia)

21 甲向乙借款,並將所有之 A 屋設定最高限額抵押權予乙。下列敘述,何者錯誤? (A)乙將對甲之債權讓與給丙,該最高限額抵押權並不隨同移轉給丙 (B)乙對甲之債權如歸於消滅,該最高限額抵押權亦隨之消滅 (C)該最高限額抵押權不因乙死亡而消滅 (D)乙實行抵押權之費用不計入抵押權擔保債權之最高限額

3. 執行功能(executive function)是幼兒自我調節與學習的關鍵能力。請配對下列學前融合班級中,特殊需求幼兒常見的困難狀態與其主要對應的「執行功能問題」:甲、小明無法記住老師剛剛交代的「先洗手、拿碗、再坐下」連續三個指令。乙、玩「大風吹」搶位子時,小華聽到音樂停了,用力推開別人搶位子。丙、因為下雨,原本的戶外溜滑梯取消改為室內畫畫,小安因此大哭,堅持一定要出去。(A)甲-工作記憶;乙-抑制控制;丙-認知彈性(B)甲-抑制控制;乙-認知彈性;丙-工作記憶(C)甲-認知彈性;乙-工作記憶;丙-抑制控制(D)甲-工作記憶;乙-認知彈性;丙-抑制控制

4. 關於活動本位教學法(activity-based intervention approach),何者最正確? (A)在地板進行的教學活動 (B)以幼兒的興趣為核心的教學模式 (C)是結構化的教學模式 (D)是一種感統遊戲的延伸

39.下列敘述何者為非? (A)損失規避是指個體會避免損失,因為損失的痛苦程度大於同等金額利得所帶來的滿足程度 (B)過度自信是指投資人高估自己的過去績效,因而不願意處理績效不佳的投資決策 (C)可取性捷思(availability heuristic)是指容易令人聯想到的事件會讓人誤以為這個事件常常發生 (D)小數法則(law of small numbers)是指人們誤以為小樣本下也能代表整體結果