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業餘無線電◆二等◆無線電規章與相關法規

業餘無線電◆二等◆無線電通訊方法

業餘無線電◆二等◆無線電系統原理

115年 - 115 專技普考_地政士：土地稅法規#140647(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：國文（作文）#140646(2題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

【警鴿】刑法總則(四)

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讀書計畫

描述：英版讀書計畫

行政學。6種，預算制度

描述：預算制度比較

不作為犯之保證人地位

描述：藍筆為標題及內容 黑筆為例子 紅筆為重點

34. 訂定雙務行政契約，應符合下列何者之要求？ (A)契約中不應限定人民給付之特定用途，以增進行政機動 (B)人民之給付應有助於行政機關權威的落實 (C)人民之給付與行政機關之給付，應有正當合理之關聯 (D)人民之給付應列為機關之收入，以供其自由運用

15 依 111 年憲判字第 6 號判決，地方制定有關食品安全之自治條例，經中央函告無效及不予核定者，有關其 爭議之解決，下列敘述何者正確？ (A)涉及中央或地方權限劃分爭議時，首應探究憲法本文及增修條文是否已有明文或可據以解釋，於無明文 且無從經由解釋決定其性質時，始由立法院依憲法第 111 條規定以政治途徑解決 (B)我國憲法採單一國之政府體制，明定中央與地方權限之劃分，於第 107 條及第 108 條明定專屬中央立法 之事項，另亦同時明定有專屬地方之立法事項 (C)為貫徹憲法保障地方自治之意旨，地方就其自治事項有一定之立法或執行空間；中央對地方自治事項應 加尊重，並不得以組織法或作用法予以規範，且應注意中央立法之範圍及界限 (D)憲法第 110 條第 1 項第 1 款規定縣衛生事項由縣立法並執行之，故地方得訂定自治條例規範其轄區內之 食品安全標準，縱其規範之對象可能逾其轄區外之人、事、物，亦非憲法所不許

44. 在教導數學加減法應用題時，林老師教學生看到關鍵字「剩下」就圈起來並選擇減法算式。關於此教學設計，下列何者最適切？ (A)適當，關鍵字策略能降低閱讀負荷，對多數學習困難學生具有立即提升解題正確率的效果 (B)適當，因應用題主要困難來自語文理解不足，關鍵字可作為有效且穩定的解題規則 (C)不適當，因應用題應避免語文提示策略，直接訓練數學運算規則較為有效 (D)不適當，因關鍵字策略雖可提升短期表現，但可能削弱學生對數量關係與題意結構的理解能力

45. 關注進步情形（progress monitoring）的評量包含經常做、快速且簡便的測量，目的在了解目前教學是否適合學生以及找出教學需求。下列何者最適合上述目的？ (A)課程本位測量 (B)檔案評量 (C)標準化測驗 (D)動態評量

27. 林老師懷疑「男生」和「女生」在社交軟體偏好上可能有所不同，於是她將全校九年級 160 位同學區分為男生與女生， 並統計他們在 Instagram、Facebook、Line、Threads 的選擇人數。若林老師想檢定「學生的性別」與「社交軟體偏好」之 間是否具有相關性，她應該使用哪一種統計檢定？ (A) 獨立樣本單因子 ANOVA (B) 適合度卡方檢定 (C) 獨立性卡方檢定 (D) 相關係數 r 檢定。

五、 希望國中目前之狀況： 【外部條件】為鄉鎮中小型學校，位居兩都之交接處，周邊除了有多所辦學頗具口碑的私立高中所附設之國中部外，尚有鄰區之三所設有特殊班級（如資優班、美術班、音樂班等）之大型公立國中。【學校狀況】學生常規欠佳，升學表現不良，過去曾是大型學校的榮景，已幾不復存在，學區內學生外流情形嚴重，亦威脅到班級及教職員員額編制的問題。【教師動能】教師較為保守，對新的教學理念及教學方式，較難以接受。因此，學校教師專業發展動能低落，教師專業對話不足，學校漸漸失去競爭力。如果你是希望國中的新任校長，請援引學校經營管理或領導之相關理論為基礎，論析如何改善上述學校發展不利的現況，讓希望國中風華再現？