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「過程-結果」與教室民族誌是教學社會學的兩大主要研究模式,以下有關此二者之敘述,何者不正確? (A)「過程-結果」研究模式偏向「量」的研究方法 (B)「過程-結果」研究模式為專注外在行為的研究 (C)教室民族誌注重知識層面的研究,較忽略情意層面 (D)教室民族誌是人類學觀點的研究,而非心理學觀點的研究

詩芸與容嘉是學校同事,他們正在討論教師是否屬於專業。下列何者不屬於專業的認定標準? (A)具有高度科層化的色彩 (B)需經長期的專門訓練 (C)享有相當的獨立自主權 (D)有自律的專業團體與明確的倫理信條

根據教育社會學的許多實證研究,以下哪一項因素是影響青少年課業學習與身心 成長的最重要因素? (A)社區 (B)學校 (C)家庭 (D)個人

34. 訂定雙務行政契約,應符合下列何者之要求? (A)契約中不應限定人民給付之特定用途,以增進行政機動 (B)人民之給付應有助於行政機關權威的落實 (C)人民之給付與行政機關之給付,應有正當合理之關聯 (D)人民之給付應列為機關之收入,以供其自由運用

27. 林老師懷疑「男生」和「女生」在社交軟體偏好上可能有所不同,於是她將全校九年級 160 位同學區分為男生與女生, 並統計他們在 Instagram、Facebook、Line、Threads 的選擇人數。若林老師想檢定「學生的性別」與「社交軟體偏好」之 間是否具有相關性,她應該使用哪一種統計檢定? (A) 獨立樣本單因子 ANOVA (B) 適合度卡方檢定 (C) 獨立性卡方檢定 (D) 相關係數 r 檢定。

42.配電變壓器二次側低壓線,或中性線之接地,可簡稱為下列何者?(A)二次配電接地(B)低壓電源系統接地(C)高壓或低壓之設備接地(D)內線系統接地。