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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2:施工規劃及控制概要#142919(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計:成本與管理會計概要#142918(45題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工:化學工業概論#142917(43題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3:引擎原理與實習#142916(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路):電工機械#142915(45題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路):基本電學#142914(47題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:基本電學#142884(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:運轉規章概要#142882(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:電生理聽力學#142879(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:行為聽力學#142878(50題)
最新試題
10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時,油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入
9. 燃油中含有下列那一種成分,將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕?(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯
8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤?(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力
最新申論題
7.敘述船舶加油前應注意事項為何?
6.請敘述往復泵之優劣點,以及其在船舶上運用的處所。
5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。
最新課程
【警鴿】刑法總則(二)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法分則-財產法益(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法分則
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講師:
李晴暄
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最新主題筆記
第23條
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警察法規(上)
章節:
行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)
描述:
第23條(應提報告之執行行為)
第24條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)
描述:
第24條(適用義務人拘提管收等規定之人)
第25條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)
描述:
第25條(執行費用)
最新討論
39.依中華藥典,有關「水」的規定,下列敘述何者錯誤? (A)Water for Injection 每 100 mL 所含微生物總數不得超過 10 CFU (B)Sterile Purified Water 添加適當成分調整為等滲透壓後,可直接供注射用 (C)Sterile Water for Injection 應置於塑膠容器或 Type I、Type II 的玻璃容器中 (D)Sterile Water for Irrigation 每 mL 所含細菌內毒素,不得超過 0.25 IU
68.下列那些藥品特性,會影響其生體可用率?①水溶性 ②溶解速率 ③酸鹼性 ④首渡效應 (A)①②③④ (B)僅①④ (C)僅②③ (D)僅③④
69.有關 Biopharmaceutics Classification System 之敘述,下列何者正確? (A)可將藥品分成 2 大類 (B)是依據藥品的代謝程度來分類 (C)Class 1 藥品通常具體外—體內相關性 (D)是依據藥品與蛋白結合能力來分類
二、英國教育哲學家皮德思(R. S. Peters)提出教育的三大規準,請先說明其中的「合認知性」規準的內涵,(15 分)再據以申論「教育」與「訓練」間的差別。(10 分)
三、教育部在十二年國民基本教育政策中,強調學校教育要養成學習者的「自主」行動、溝通互動與社會參與等核心素養,推動學生進行「自主」學習, 這一政策的落實有待釐清「自主」的涵義,請根據教育分析哲學,首先進行「自主」(autonomy)的概念分析,釐清自主的概念意涵,其次分析自主與自由、自主與獨立(不依賴)、自主與自我決定、以及自主與理性等概念的關聯性。(25 分)
四、教育部於 2018 年的《教師專業素養指引》明確規範了教師要「認同並實踐教師專業倫理」,特別是在日益多元、複雜的教育場域中,教師「專業倫理」(professional ethics)日趨重要。請首先根據「德行倫理學」(virtue ethics)的主要論點來說明「專業倫理」的內涵,(10 分)並據以申論如何進行以德行倫理學為本的專業倫理教育。(15 分)