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1.普通地質學 2.地球物理概論
國營事業◆1.岩石力學 2.岩石與礦物學
國營事業◆1.石油工程 2.油層工程
最新試卷
115年 - 115 普通考試_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:文化行政概要#142147(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#142146(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:藝術概要#142145(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞資關係概要#142144(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育概要#142142(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:旅運經營學概要#142141(8題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
最新試題
10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時,油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入
9. 燃油中含有下列那一種成分,將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕?(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯
8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤?(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力
最新申論題
7.敘述船舶加油前應注意事項為何?
6.請敘述往復泵之優劣點,以及其在船舶上運用的處所。
5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經&總經 6 大章節分類(供需、成...
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高考三級(共同科目) - 英文(模擬測驗第一回)
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此筆記為一模擬測驗,主要是供113(含)以後年度欲參加高等考試三級考試的考生,用以演練英文(共同科目)...
企業永續報告指令
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受《企業永續報告指令》(CSRD)規範的企業將依據歐盟轄屬機構「歐洲財務報導諮詢小組」(EFRAG)於 2022 年 4...
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隱形眼鏡學
最新討論
8. 哪一項非我國景氣領先指標? (A)實質貨幣總計數 (B)核發建照面積 (C)失業率 (D)股價指數
10. 下列何者最「不可能」是兩檔股票報酬率之間的相關係數(Coefficient of Correlation)? (A)0.84 (B)1.27 (C)0 (D)-0.46
11. 根據資本資產訂價模型(CAPM),若一證券之期望報酬率低於無風險利率,則: (A)變異數小於 1 (B)貝它係數為負 (C)貝它係數小於 1 (D)不可能
4. 下列有關物理學家的貢獻敘述中,何者正確?(A)最早提出⎾慣性⏌這個名詞的是牛頓(B)天文學三大進展中的⎾日心說⏌是由哥白尼提出(C)⎾物質波⏌是由愛因斯坦首先提出,即物質也有波動性的概念(D)安培首先發現⎾電磁感應⏌的現象
42. 某生是身心障礙學生,平時能說出少量單詞,但常以片語或不完整句表達需求。資源班教師與語言治療師共同規劃口語 表達訓練,希望依照語言發展與教學鷹架的原則,由基礎到進階安排活動。下列哪一項教學活動順序較為適當? 甲、透過實物、圖片與生活情境,擴充可理解與可使用的核心詞彙,例如人物、動作、物品與常見情緒詞。 乙、引導該生運用已學詞彙組合成完整語句,例如「我要喝水」、「妹妹在畫畫」、「我因為跌倒所以哭了」。 丙、透過示範、仿說與句型比較,使其理解基本語法關係,例如主詞、動詞、受詞、時間詞與連接詞的使用方式。丁、在對話、分享與角色扮演中,練習音量、語速、輪流發言、眼神注視與依情境修正表達內容。 (A) 甲乙丙丁 (B) 甲丙乙丁 (C) 丙甲乙丁 (D) 甲丁丙乙。
43. 某資源班學生因部分科目採抽離學習,學校正在討論其學習評量方式。下列哪些作法較為適切?甲、評量方式可依學生學習目標、表現方式與課程調整情形,採紙筆、實作、檔案、觀察、口述、報告、自評或同儕評 量等方式;紙筆測驗可作為其中一種資料來源,但不宜成為唯一或主要依據。 乙、身心障礙學生之學習評量宜連結其個別化教育計畫所訂之學習目標、課程調整與支持服務,並可於學期末或學生需 求、學習表現明顯改變時,由相關人員檢討修正。 丙、若學生某一科目採全部抽離學習,為避免其成績與普通班學生失去可比性,該科仍應以普通班原班同一份定期評量作為主要成績依據,資源班教師再提供平時觀察資料補充。丁、校內評量若涉及試場安排、輔具使用、試卷呈現方式、作答方式、時間調整或其他必要支持,宜經由團隊評估後明 確記載於個別化教育計畫,以利執行與追蹤。戊、為維持校內評量標準一致,特殊教育學生除非完全無法作答,否則應盡量減少替代性評量與多元評量,回到共同紙 筆測驗,才能避免評量結果受到主觀判斷影響。 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 乙丙戊 (D) 甲丁戊。