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10.若公開觀課的目的在於診斷學生學習問題,觀課者較適切的做法是下列哪一項?(A)檢視教師講解時是否經常提供給程度較差學生的發言機會(B)檢核教師是否在學生進行小組討論時巡視各組討論情形(C)評估教師提問是否傾向某類學生,以檢視教師教學的公平性(D)觀察與記錄學生發言、作答與作品錯誤,分析其理解困難

11.教師收到家長深夜傳訊,質疑孩子被同學排擠,並要求教師立即回覆處理。教師宜如何拿捏回應界線?(A)立即詳細回覆,避免家長認為教師不重視學生問題(B)請家長自行詢問其他學生,以便更快釐清事情經過(C)簡短告知已收到訊息,於上班時間了解後再正式回覆(D)將訊息轉貼班群,請全班家長協助判斷事件責任

12.教師參與教師專業社群時,若希望真正促進教學改進,哪一種社群運作較能支持教學改進?(A)輪流分享成功教學活動,讓教師交流可立即使用的課堂作法(B)比較各班評量結果,討論哪些班級進步較多及其可能原因(C)由優秀教師示範教學流程,再請成員依班級情況微調使用(D)共同分析學生作業與課堂表現,討論學生困難及教學調整

56.下列有關 baclofen 之敘述,何者錯誤? (A)具有與 GABA 類似之結構 (B)S-enantiomer 具有較高活性 (C)具肌肉鬆弛作用 (D)口服吸收快速

77.對 carbamazepine 之主要影響為何? (A)影響腸胃道菌叢,減少藥品吸收 (B)蛋白質結合位置被取代 (C)促進其肝臟代謝 (D)抑制其肝臟代謝

78.承上題,下列何者取代 erythromycin 時,最不會產生類似的交互作用? (A)azithromycin (B)clarithromycin (C)telithromycin (D)triacetyloleandomycin