最新資料

公職◆土地法

公職◆土地行政

公職◆公務員法

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空器電氣系統#141871(17題)

10. 船用二衝程柴油機的氣缸蓋上，沒有下列那一種附件？(A)進氣閥(B)噴油閥(C)排氣閥(D)起動閥

9. 四衝程柴油機產生動力的衝程為(A)進氣衝程(B)壓縮衝程(C)膨脹衝程(D)排氣衝程

8. 原動機為內燃機之船用柴油發電機多為(A)10極720rpm(B)6極1200rpm(C)4極1800rpm(D)2極3600rpm

7.試述船舶加油前應注意之事項為何？

6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐，試說明此兩種鍋爐之差異性。

5.何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

憲法 第 160 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化

描述：六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。其貧苦者，由政府供給書籍。 已逾學齡未受基本教育之...

憲法 第 161 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化

描述：各級政府應廣設獎學金名額，以扶助學行俱優無力升學之學生。

憲法 第 162 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化

描述：全國公私立之教育文化機關，依法律受國家之監督。

36.單筆訂購金額達多少以上時，機關不得透過共同供應契約執行請購及下訂？(A)公告金額。(B)查核金額。(C)巨額。(D)任何金額皆不限。

34.有關薦髂關節的評估，下列敘述何者錯誤？ (A)左側無名骨後旋失能(posteriorly rotated innominate)，左側的髂後上棘較可能出現向後向下移動 (B)左側薦骨屈曲失能(nutated sacrum 或 flexed sacrum)，左側的薦骨底較可能出現無法向頭側移動與無 法向後伸 (C)左側薦骨伸展失能(counter-nutated sacrum 或 extended sacrum)，薦骨較可能出現左側彎且向右轉 (D)左側無名骨前旋失能(anteriorly rotated innominate)，左側恥骨聯合處較可能出現向下移動

4 關於行政裁量之敘述，下列何者正確？ (A)裁量收縮至零是例外情形，故必須遵守嚴格的法定明文標準，而非取決於具體個案之特殊狀況(B)行政機關行使裁量權，須在法令授權範圍內始為合法，故消極的不作為應屬於合目的性之問題(C)裁量行政與羈束行政並無區分實益，因兩者均屬於行政機關行政行為之行使，均應受司法審查(D)行政機關行使裁量權，不僅受到法律授權之拘束，其內部之動機亦不得出於與事件無關之考量

5 關於私經濟行政之敘述，下列何者正確？ (A)行政機關將其所經營之國有農場耕地，配給榮民耕作，係成立私法法律關係(B)給付行政不具備強制性，應屬於私經濟行政領域(C)政府辦理冷氣機採購，決定由某廠商得標之決標行為屬私法行為(D)私經濟行為得由行政機關依契約自由原則為之，無須遵循平等原則

6 根據司法院大法官解釋，依會計師法受懲戒之會計師不服懲戒請求覆審，若不服覆審決議，應如何救濟？ (A)應先提起訴願，始得提起行政訴訟 (B)得逕行提起行政訴訟(C)應先向考試院提起復審，始得提起行政訴訟 (D)不得再提起任何救濟

30.下列有關教育社會學研究取向的敘述，何者最能體現詮釋學派的觀點？ (A)探討學校制度變遷與社會結構之間的功能關聯 (B)探究師生課堂互動中對教學情境的主觀理解方式 (C)比較不同地區學校資源分配與升學率的統計相關 (D)探討教育資源分配不均背後隱含的階級權力宰制 5