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【段考】高一數學下學期
【段考】高一地理上學期
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115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組(選試英文):通訊系統#140908(18題)
115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組(選試英文)、移民行政資訊組:資料庫應用#140907(9題)
115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題_一般人員:國文#140906(50題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140905(30題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別:綜合法政知識(包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係)#140904(30題)
115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題:含會計學概要、票據法概要#140903(70題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:地理科#140902(19題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組:行政法#140901(27題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文)、電子組(選試英文):計算機概論#140900(6題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:數學科#140899(19題)
最新試題
10. 船用二衝程柴油機的氣缸蓋上,沒有下列那一種附件?(A)進氣閥(B)噴油閥(C)排氣閥(D)起動閥
9. 四衝程柴油機產生動力的衝程為(A)進氣衝程(B)壓縮衝程(C)膨脹衝程(D)排氣衝程
8. 原動機為內燃機之船用柴油發電機多為(A)10極720rpm(B)6極1200rpm(C)4極1800rpm(D)2極3600rpm
最新申論題
7.試述船舶加油前應注意之事項為何?
6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐,試說明此兩種鍋爐之差異性。
5.何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
第10條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第10條(行政救濟之規定)
第11條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第11條(警察官職)
第12條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第12條(警察基層人員)
最新討論
1. 下列何者是選擇教師工作的內在動機? (A)想要改變學生的人生 (B)教師工作固定 (C)教師薪資穩定 (D)教師有寒暑假
4 一桁架系統如圖所示,於 C 點施加一力 6 kN,下列敘述何者正確?(A)BD 桿受壓 3.5 kN (B) DF 桿受壓 4.5 kN (C) CE 桿受拉 4.0 kN (D) DE 桿受壓 2.5 kN
23.依採購法,下列何者有誤?(A)訂有底價之採購,廠商之總標價低於底價80%者,得認定為總標價偏低。(B)未訂底價之採購,廠商之總標價經評審委員會認為偏低者,得認定為總標價偏低。(C)未訂底價且未設置評審委員會或評選委員會之採購,廠商之總標價低於預算金額之80%者,得認定為總標價偏低。(D)未訂底價且未設置評審委員會或評選委員會之採購,預算案尚未經立法程序者,廠商之總標價低於預估需用金額之70%者,得認定為總標價偏低。
24.依採購法,下列何者有誤?(A)訂定底價確有困難之特殊或複雜案件得不訂底價。(B)以最有利標決標之採購得不訂底價。(C)小額採購得不訂底價。(D)不訂底價應報上級機關核准。
32 依行政執行法規定,對於人民不履行依法令或本於法令之行政處分所負之行為或不行為義務,下列何者為 間接強制之方法?(A)強制拆除違章建築之行為 (B)進入有立即危險之住宅進行檢查(C)對無故不履行義務之義務人處以怠金 (D)扣留足以產生危害之物品
25 最高法院某一法庭在審理民事案件過程中,發現其將採取的法律意見與過去其他法庭已經公布判決之法律 意見不同。此時該法庭應該如何處理此一問題? (A)如果過去其他法庭的法律意見已被採納為判例要旨,須遵守 (B)請最高法院院長召開民事庭長會議,由民事庭長共同開會決定該爭議如何處理 (C)聲請憲法法庭進行裁判,由大法官針對不同法庭之間意見爭論,進行統一解釋 (D)應以裁定敘明理由,提案予民事大法庭裁判