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視覺設計概論
英文翻譯及寫作、國際貿易實務
國營事業◆英文翻譯及寫作
最新試卷
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
最新試題
15. 石油失火,使用何種滅火劑最佳 (A) 泡沫 (B) 水 (C) 二氧化碳 (D) 化學乾粉
14. 下列何種船舶,已逐漸取代傳統雜貨船功能? (A) 散裝 (B) 郵輪 (C) 油輪 (D) 貨櫃船
13. 一般散裝船之二層底艙,並不具有下列何種功能? (A) 可供海水壓載 (B) 可供燃油裝載 (C) 船體結構強度增加,船舶擱淺時安全性較佳 (D) 可供裝載貨物,增加營運收入
最新申論題
7. 試列出潤滑油劣化的五大原因為何?
6. 試述添加燃油之作業程序及注意事項為何?
5.請問造成海水油污染之原因,大致可歸納為那些?
最新課程
中央法規標準法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
中央法規標準法
國中會考數學總複習
講師:
Dddd
簡介:
更加瞭解學習內容並獲取高分
藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
最新主題筆記
1-1:5大寫作失分點診斷
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第一章 申論寫作常見問題解析 — 你的努力,為何沒有反映在分數上?
描述:
第一節,我們針對寫申論題的五大失分點進行診斷,從源頭解決你的問題!
交感/副交感
描述:
釐清交感/副交感相關內容、考點
114 退除役軍人轉任公務人員特種考試四等_政治學概要
描述:
一、 政治是權力的現象,請詳述它的意涵。 二、 請問政黨有那些類型?請說明之。
最新討論
11 行政機關作成限制或剝奪人民自由或權利之行政處分前,有下列何款情形,行政機關得不給予陳述意見 之機會?①大量作成同種類之處分 ②行政處分所根據之事實,客觀上明白足以確認者 ③行政機關基 於調查事實及證據之必要者 ④情況急迫,如予陳述意見之機會,顯然違背公益者 (A)①②③④ (B)②③④ (C)①②③ (D)①②④
14 下列關於交通部公路局之沿革敘述何者錯誤? (A)前身為省公路局 (B)公路運輸業務曾經全部劃分出來成立臺灣汽車客運公司 (C)臺灣汽車客運公司目前仍未解散 (D)省公路局改為隸屬於交通部係因省政府功能業務與組織調整之故
20 道路交通安全基本法的附帶決議中提及,要求道路運輸業者建立安全管理系統(Safety Management System)。試問下列關於安全管理系統的敘述,何者最適當? (A)是一個功能強大的軟體,可以協助業者診斷事故或違規的原因 (B)是一個塑造安全文化的制度,可以協助業者診斷安全風險與持續增進安全績效 (C)是一套簡易且可適用多數業者的工具,無須針對營運特性調整 (D)可以在短時間內快速提升安全性
31 組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標,以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍,並做 為各單位運作的指導方式,稱為: (A)行政指導(administrative guidance) (B)組織發展(organizational development) (C)精準行銷(target marketing) (D)目標管理(management by objectives)
33 有關組織溝通的方式,下列敘述何者錯誤? (A)透過傳聞與謠言等傳達訊息為一種非正式溝通 (B)由下而上傳達訊息給上級人員屬於上行溝通 (C)由組織內部向外界傳達訊息屬於斜行溝通 (D)只由一方傳達訊息給對方為單向溝通
34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑? (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)