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鐵路員級、高員三級/台鐵◆國際貿易(概要)
台灣菸酒◆國際行銷與市場開發
台灣菸酒◆國際市場開發英文
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115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資料庫應用#140912(9題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試英文):外國文(英文兼試移民專業英文)#140911(23題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#140910(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):數論#140909(8題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組(選試英文):通訊系統#140908(18題)
最新試題
10. 柴油機曲柄軸箱內滑油發生乳化,失去潤滑的性能,這是由於滑油系統中漏入(A)海水或淡水(B)燃油(C)燃燒廢氣(D)金屬碎屑
9. 為了避免冷凍系統因結霜而降低冷凍性能,通常會於下列何種元件上安裝除霜裝置?(A)壓縮機(B)冷凝器(C)膨脹閥(D)蒸發器
8. 柴油機曲柄軸(crankshaft)簡稱曲軸,用以將活塞之往復運動,經何裝置變成迴轉運動?(A)連桿(B)十字頭(C)活塞桿(D)活塞銷
最新申論題
第二題:公文寫作【30 分】 中華郵政創局至今已逾百年,隨著網路通訊軟體的普及,中華郵政的書信郵件業務日益 減少。為推廣兒童郵政相關業務,擴大國小學童對於郵政業務的認識,同時將書信業務的使 用年齡層向下扎根,除加強既有之郵政博物館導覽參觀等推廣教育活動外,訂於 113 年度 1 月 1 日至 4 月 30 日,舉辦首屆「國小郵情有獎徵稿」活動,徵文類別包含手寫郵寄書信、 郵遞彩繪、集郵拼圖、兒童郵務有獎徵答等相關類別。活動相關資訊可於中華郵政官網 (https://www.post.gov.tw/post/internet/Group/default.jsp)查詢或洽服務專線 02-12345566。 請代業務承辦人沈美,將相關活動辦法發函全國各縣市國小學校週知。
第一題:作文【70 分】 「砍掉重練」,最初是網路遊戲用語,意指刪除培育不佳的舊角色,另創新角色重新培 育。後來引申為處境陷入泥淖,乾脆放棄重來。 有人認為:出生背景、天賦等無法像遊戲一樣完全砍掉,所以整個人生能重練的,只有 努力的方式。有人則只從所做之事來談:既然卡關,就不必在原地虛耗,或者另謀新出路, 或者原路退到某個定點,調整步伐重走。 然而,砍掉,並非輕而易舉;重練,也不是一蹴可幾。 顧慮成本的多寡,勢必影響砍掉時的下手輕重。對於已投資的心血,可以怎樣看待? 如果要砍掉的事物,涉及他人、公司或社會,是否反而泥淖越陷越深?重練之路又該如 何起步? 請參酌上述,結合經驗或見聞,敘寫你對「砍掉重練」的體會與看法。文章不用訂題目。
7.負責機艙當值之輪機員遇何情況時,應立即通知輪機長?
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閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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小笨蛋
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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
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導遊與領隊上課的課程內容之一,也會針對其中來命題
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存貨後續評價
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會計學(含中級會計學)
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存貨的會計處理
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介紹原料後續評價的快解!
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10 依現行法規定,就違反地方自治事項之行政業務者,縣(市)規章可規定之不利處分,不包含下列何者? (A)斷水斷電 (B)新臺幣10萬元以下罰鍰 (C)勒令停工 (D)吊扣執照
11 下列何者非屬公務員服務法上之公務員? (A)兼任系所主管之國立大學教師 (B)中央研究院院長 (C)立法委員 (D)陸海空軍軍官士官
40.銀行(DBU)辦理外幣貸款,下列敘述何者錯誤? (A)國內外顧客均可承作 (B)須先徵信 (C)應查核交易文件 (D)除出口後之出口外幣貸款外,不得兌換新臺幣
23. 下列學校衛生護理工作中,何者屬於初段第二級預防工作?(A) 指導經期衛生(B) 牙齒塗氟計畫(C) 實施視力篩檢(D) 氣喘學童的個案管理
4 關於沒收,下列敘述何者正確? (A)沒收之性質為從刑,附隨於主刑而宣告之(B)行為後法律有變更,而有宣告沒收之必要時,應適用行為時之法律(C)犯罪所得已實際合法發還被害人時,仍應宣告沒收(D)第三人明知行為人之違法行為而取得犯罪所得,亦沒收之
一、甲係派出所員警,於某日上午騎乘警用機車,巡邏治安要點路段,見乙獨自沿著道路行走,即上前要求乙告知姓名、身分證字號等資料,並稱: 「怕你有沒有被報失蹤」云云,經乙拒絕而欲離去,甲令乙需配合返回派出所查驗身分,並以身體阻擋乙離去;乙道:「你真的很蠢」、「你做的事情違反你的工作」等語,甲以乙觸犯妨害公務罪嫌之現行犯為由欲逮捕之,進而發生拉扯,甲遂將乙摔倒於路上並壓制在地及上銬,隨即帶回派出所接受調查,同日解送至分局及地檢署應訊。試以警察任務之危害防止概念,就授權基礎、形式要件及實質要件說明本案。(25 分)