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115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):情報學(含各國安全制度)#140821(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文)、國際組(選試英文):中國大陸研究#140820(11題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):經濟學#140819(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):政治學#140818(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機管理與安全概要#140816(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#140815(50題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組:國文(作文與測驗)#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140812(27題)

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2. 建構學習者社群(community of learners)的教室,有助於促進有意義的社會建構,其特性何者為非? (A)所有學生均積極參與課堂活動 (B)兩人或兩人以上的討論與合作是常見的事 (C)強調學生學習結果重於過程 (D)師生同心協力幫助彼此學習

3 下列選項「」中的詞語,何者運用最不恰當? (A)「春去秋來」,歲月不待 (B)春天是「鳥語花香」的季節 (C)他心性放蕩,成日「尋花問柳」 (D)下課後,老師如「雨後春筍」般湧出來

40.有關家庭的成長性和情境性危機敘述,下列何者正確?①成長性危機通常是可預測的 ②情境性危機是專指負向事件 ③中頭彩可能造成家庭的情境性危機 ④外派進修屬成長性危機 (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)②④

41.有關提升原住民慢性病健康照護政策之敘述,下列何者最不適當? (A)運用三段五級概念避免及延緩慢性病患者失能發生、壓縮失能的期間 (B)運用部落社區特性進行社區健康營造 (C)提供兼具文化傳承的健康飲食課程 (D)成立原住民族文化健康站,服務45歲以上健康、亞健康、衰弱、輕度失能原住民

42.護理師家訪就讀國小二年級被判定體重肥胖的大明,發現全家皆有體位異常問題,目前大明母親懷孕8個月,護理師與大明及其父母一起討論如何協助家庭成員維持正常體位。下列敘述何者最不適當? (A)鼓勵大明的父母修正全家的生活型態,以體重控制為主要目標 (B)鼓勵大明由目前的體位漸進式減重,每個月0.5公斤為限 (C)建議大明母親在產後三個月起停止母乳哺餵,以免導致嬰兒體重過重 (D)衛教大明父母親須留意大明的身體心像

25 國家通訊傳播委員會對所屬公務員甲作成年終考績處分丙等之決定,甲不服提起行政訴訟。行政法院 審查考績處分違法性時,應予適度尊重機關判斷餘地,最不可能的是下列何理由?(A)國家通訊傳播委員會為獨立機關 (B)人事權為行政權所不可或缺之核心權力(C)考績處分具有高度屬人性,非他人所能擅代 (D)組織或程序上,行政部門更適合作成考績處分