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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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2. 建構學習者社群(community of learners)的教室,有助於促進有意義的社會建構,其特性何者為非? (A)所有學生均積極參與課堂活動 (B)兩人或兩人以上的討論與合作是常見的事 (C)強調學生學習結果重於過程 (D)師生同心協力幫助彼此學習

3 下列選項「」中的詞語,何者運用最不恰當? (A)「春去秋來」,歲月不待 (B)春天是「鳥語花香」的季節 (C)他心性放蕩,成日「尋花問柳」 (D)下課後,老師如「雨後春筍」般湧出來

45.依據學校衛生法,國民中小學設施設備基準規範,有關學校健康環境之敘述,下列何者最適當? (A)教室噪音應控制在80分貝以下(B)教室的窗戶至少應占建坪面積的5分之1(C)教室桌面照度不低於400 Lux(D)黑板照度不低於650 Lux

46.有關失智社區服務據點的服務項目,下列何者最不適當? (A)提供極輕度至輕度失智者之認知功能促進活動(B)提供個案共餐等長照預防服務(C)提供失智個案申請外籍照顧服務員(D)提供照顧者支持團體及照顧訓練課程

47.有關出院準備服務的特性,下列何者最不適當? (A)是持續照護體系中重要的轉銜機制(B)是以機構為中心的照護模式(C)需要各醫療照顧等專業團隊共同參與(D)入院即為出院準備的開始

25 國家通訊傳播委員會對所屬公務員甲作成年終考績處分丙等之決定,甲不服提起行政訴訟。行政法院 審查考績處分違法性時,應予適度尊重機關判斷餘地,最不可能的是下列何理由?(A)國家通訊傳播委員會為獨立機關 (B)人事權為行政權所不可或缺之核心權力(C)考績處分具有高度屬人性,非他人所能擅代 (D)組織或程序上,行政部門更適合作成考績處分