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高考微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
蒸汽推進機組
水產冷凍學
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115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:一般醫學#142868(100題)
115年 - 115 專技高考_牙體技術師:牙體解剖形態雕刻#142867(2題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#142865(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫病理與解剖學#142864(43題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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辛溫解表藥
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解表藥
化痰藥
課程:
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化痰、止咳平喘藥
辛涼解表藥
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常用中藥
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解表藥
最新討論
24.稅捐稽徵法第 11-1 條規定,「相當於擔保稅款之擔保品」,下列何者錯誤?(A)黃金,按九折計算 (B)銀行存款單摺,按存款本金額計值 (C)政府發行公務擔保之公債,按面額八折計值 (D)易於變價、無產權糾紛且能足額清償之土地
8. 九年級小立準備歷史考試,讀完一段後會停下來問自己:「我真的理解這段嗎?還是只是眼睛掃過去?有哪些地方我還不確定?」發現有幾個概念搞混了,便重讀釐清,再繼續往下讀。小立的學習行為最有可能符合哪一個概念? (A) 精緻化策略—將新訊息與舊知識建立連結,加深記憶 (B) 組織策略—將學習內容整理成有結構的形式(如心智圖) (C) 複誦策略—重複訊息以維持在工作記憶中 (D) 後設認知監控—對自身認知過程進行覺察與評估,並彼此調整學習
9. 美術老師出了一個「為學校設計新課後活動空間」的設計題目。阿思在課堂上查了大量資料、畫了幾個草圖,但都不滿意。隔天他去打羽毛球,什麼問題都沒想,但回家洗澡時突然靈感大發,冒出一個特別的設計概念,他趕緊把它畫下來,再仔細驗證是否可行。請問「阿思去打羽毛球、什麼都沒想」的階段,對應到Wallas(1926)創造歷程的哪個階段? (A) 準備期—搜集資料、分析問題,為後續創意奠定基礎 (B) 醞釀期—暫時放下問題,讓潛意識繼續進行思考 (C) 頓悟期—靈感突然浮現,出現「Aha!」的領悟瞬間 (D) 驗證期—對靈感進行評估與測試,確認其可行性
12. 班杜拉(Bandura)的社會認知理論特別強調下列哪一個概念,認為它是學習的核心? (A) 古典制約(Classical conditioning) (B) 觀察學習與模仿(Observational learning) (C) 性心理發展階段(Psychosexual stages) (D) 大腦的資訊處理流程(Information processing)
15 依憲法及地方制度法規定,有關地方自治,下列敘述何者錯誤? (A)地方自治團體具有公法人地位(B)地方自治的範圍,僅依憲法定之(C)地方自治事項包括財政自主權(D)地方自治團體之地方自治事項,不受國家合目的性之監督
16 下列何者得為民選公職人員罷免案之提議人? (A)替代役男 (B)現役軍人 (C)法官 (D)工會代表