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1.環工概論(含汙水處理廠操作與維護) 2.機電概論

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Abacus訂位與票務認證

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：刑法#141739(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：財務管理與投資學#141737(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、新聞（選試英文）：英文（包括作文、翻譯與應用文）#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：國文（作文與測驗）#141732(12題)

【已刪除】115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政：行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：體育行政與管理#141730(5題)

50. 若系統採用雜湊儲存密碼，仍需加入 Salt 的主要原因為何？ (A) 提高速度 (B) 防止彩虹表攻擊 (C) 減少容量 (D) 增加頻寬

49. 在公鑰加密中，若使用公鑰加密資料，應使用何者解密？ (A) 公鑰 (B) 私鑰 (C) 雜湊值 (D) 憑證

48. 企業導入 IDS 系統後，仍可能遭受攻擊的主要原因為何？ (A) IDS 會阻擋所有攻擊 (B) IDS 會加密資料 (C) IDS 僅負責偵測 (D) IDS 會分配 IP

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

企業管理(一)

描述：會將考題融合我的筆記

此章節注意事項

課程：熱力學
章節：熱力性質關係式

描述：本章在一般課程中後面才會出現，且出題較少出現，但內容為解題時重點公式之原理及推導，故整理在最前面。

偏微分關係式

課程：熱力學
章節：熱力性質關係式

描述：內容包含：狀態假說、循環關係式、倒數關係式、吉布士關係式、馬克斯威爾方程式

97. 下列那一項敘述較符合教師領導的意涵？ (A) 特指教師以其法職權所發揮的影響力 (B) 專指教師在校內，而非校外，所發揮的影響力 (C) 科層體制為其主要理論基礎 (D) 重在改進教育實務，提升學生學習成效。

8. 以下哪一個效應最適合解釋小問題不處理，後來慢慢演變成大問題？ (A)月暈效應 (B)蝴蝶效應 (C)漣漪效應 (D)初始效應

11.引文改寫自梁實秋〈談話的藝術〉，閱讀後選出錯誤的選項       談話，和作文一樣，有主題、有腹稿、有層次、有頭尾，不可語無倫 次。寫文章肯用心的人就不太多，談話而知道剪裁的就更少了。寫文章講 究開門見山，起筆最要緊，要來得挺拔而突兀，或是非常爽朗，總之要引 人入勝，不同凡響。談話亦然。開口便談天氣好壞，當然亦不失為一種寒 暄之道，究竟缺乏風趣。常見有客來訪，賓主落座，客人徐徐開言：「您沒有出門啊？」主人除了重申「我沒有出門」這一事實之外，沒有法子再作 其他的答話。談公事、講生意，只求其明白清楚，沒有什麽可說的。一般 的談話往往是屬於「無題」、「偶成」之類，沒有固定的題材，信手拈來， 自有情致。情人們喁喁私語，總是有說不完的話題，談到無可再談，則「此 時無聲勝有聲」了。老朋友們剪燭西窗，班荊道故，上下古今無不可談， 其間並無定則，只要對方不打哈欠。禪師們在談吐間好逞機鋒，不落跡象， 那又是一種境界，不是我們凡夫俗子所能企望得到的。善談和健談不同， 健談者能使四座生春，但多少有點霸道，善談者盡管舌燦蓮花，但總還要 給別人留些說話的機會 。 (A)作者覺得人們在談話上的用心比作文更少 (B)作者認為談話起頭的寒暄妙趣橫生 ，必不可少 (C)作者認為一般談話比起談公事更具彈性也更隨興 (D)作者認為健談者比起善談者多了幾分霸道

9. 教育部欲向全國高級中等學校宣達「118 新課綱」事宜，以下的公文撰寫內容，何者說明有誤？ (A)公文形式為「函」，期望語為「請查照」 (B)「主旨」段：出現「118 新課綱」等字，且文長 不得超過 60 字 (C)「說明」段：列點寫明依據新課綱綱要，學校必須配合政策的事項 (D)「副 本」：全國高級中等學校。

12. 以下關於公文行款的寫作說明，何者最適當？ (A)「函」之本文形式結構為「主旨、擬辦、 說明」等三段式 (B)「公告」之本文形式結構為「主旨、依據、公告事項」等三段式 (C)「附件」 若無附件，則填「如文」、「隨文」，不能留「空白」 (D)「抄本、影本」須署名或蓋章戳，並於 左上角蓋「抄本、影本」之章戳。

5 He tried to ________ his classmates into doing his share of the group project by threatening to report them. (A) bully (B) shield (C) defend (D) befriend