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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(日語)、專用制外語導遊人員(日語):外國語(日語)#143965(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員:領隊執業實務及法規(包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143961(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員:導遊執業法規(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143960(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:自動控制概要#143959(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第9階-技術員-電機:電路學概要#143958(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:電機機械概要#143957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:作文#143956(1題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員、通用制外語領隊人員、通用制外語領隊人員(外語免測)應測3 科:領隊執業法規#143950(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員:觀光資源概要(如命題大綱)#143949(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系:生物化學與食品微生物#143940(10題)

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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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97. 下列那一項敘述較符合教師領導的意涵? (A) 特指教師以其法職權所發揮的影響力 (B) 專指教師在校內,而非校外,所發揮的影響力 (C) 科層體制為其主要理論基礎 (D) 重在改進教育實務,提升學生學習成效。

8. 以下哪一個效應最適合解釋小問題不處理,後來慢慢演變成大問題? (A)月暈效應 (B)蝴蝶效應 (C)漣漪效應 (D)初始效應

11.引文改寫自梁實秋〈談話的藝術〉,閱讀後選出錯誤的選項       談話,和作文一樣,有主題、有腹稿、有層次、有頭尾,不可語無倫 次。寫文章肯用心的人就不太多,談話而知道剪裁的就更少了。寫文章講 究開門見山,起筆最要緊,要來得挺拔而突兀,或是非常爽朗,總之要引 人入勝,不同凡響。談話亦然。開口便談天氣好壞,當然亦不失為一種寒 暄之道,究竟缺乏風趣。常見有客來訪,賓主落座,客人徐徐開言:「您沒有出門啊?」主人除了重申「我沒有出門」這一事實之外,沒有法子再作 其他的答話。談公事、講生意,只求其明白清楚,沒有什麽可說的。一般 的談話往往是屬於「無題」、「偶成」之類,沒有固定的題材,信手拈來, 自有情致。情人們喁喁私語,總是有說不完的話題,談到無可再談,則「此 時無聲勝有聲」了。老朋友們剪燭西窗,班荊道故,上下古今無不可談, 其間並無定則,只要對方不打哈欠。禪師們在談吐間好逞機鋒,不落跡象, 那又是一種境界,不是我們凡夫俗子所能企望得到的。善談和健談不同, 健談者能使四座生春,但多少有點霸道,善談者盡管舌燦蓮花,但總還要 給別人留些說話的機會 。 (A)作者覺得人們在談話上的用心比作文更少 (B)作者認為談話起頭的寒暄妙趣橫生 ,必不可少 (C)作者認為一般談話比起談公事更具彈性也更隨興 (D)作者認為健談者比起善談者多了幾分霸道

12.下文取自李漁〈閒情偶寄〉,閱讀後選出正確的選項    幽齋但有隙地,即宜種蕉。蕉能韻人而免於俗,與竹同功,王子猷偏 厚此君,未免挂一漏一。蕉之易栽,十倍於竹,一二月即可成蔭。坐其下 者,男女皆入畫圖,且能使合榭軒窗盡染碧色,「綠天」之號,洵不誣也。 竹可鐫詩,蕉可作字,皆文士近身之簡牘。乃竹上止可一書,不能削去再 刻;蕉葉則隨書隨換,可以日變數題,尚有時不煩自洗,雨師代拭者,此 天授名箋,不當供懷素一人之用。予有題蕉絕句云:「萬花題遍示無私,費 盡春來筆墨資。獨喜芭蕉容我儉,自舒晴葉待題詩。」此芭蕉實錄也。 (A)作者認為王子猷獨愛竹未免有所偏頗 (B)竹子易長,所以作者覺得「綠天」之號該歸竹 (C)竹子和芭蕉相比更能重複利用書寫 (D)作者認為懷素何以題蕉是因為他過於吝嗇

12. 以下關於公文行款的寫作說明,何者最適當? (A)「函」之本文形式結構為「主旨、擬辦、 說明」等三段式 (B)「公告」之本文形式結構為「主旨、依據、公告事項」等三段式 (C)「附件」 若無附件,則填「如文」、「隨文」,不能留「空白」 (D)「抄本、影本」須署名或蓋章戳,並於 左上角蓋「抄本、影本」之章戳。

5 He tried to ________ his classmates into doing his share of the group project by threatening to report them. (A) bully (B) shield (C) defend (D) befriend