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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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45 亞里斯多德(Aristotle)對政府的分類,乃基於下列那一個選項所提示的標準? (A)統治社會規模的大小以及分權的程度 (B)國家對經濟控制之程度及國家財富重分配之程度 (C)統治者的人數以及統治基於個人或社會整體的利益 (D)整個社會的宗教基礎以及文明的程度

37.甲公司 X1 年底有關資料如下:10%累積特別股,每股面額$10;總面額$900,000;普通股,每股面 額$10;總面額$1,000,000;稅前淨利$600,000;所得稅率 25%。若甲公司當年度流通在外股數無變 動,則每股盈餘為多少? (A)$3.6 (B)$4.5 (C)$5.1 (D)$6.3

13 甲公司存貨採定期盤存制,X2 年度期初存貨$90,000,進貨$850,000,進貨 運費$8,500,銷貨$960,000,銷貨退回$60,000。該公司過往毛利率 25%。 若依毛利率法推估 X2 年底的期末存貨金額為: (A)$161,000 (B)$256,500 (C)$273,500 (D)$348,500

43 甲為建設局公務員,負責審核建築物使用執照核發職務。乙依法聲請核發其所有建築物之使用執照時,為 使甲加快審查流程,儘快取得使用執照,乃邀約甲赴有陪侍服務之酒店消費,甲明知上情,仍前往接受招 待,總計消費款項達新臺幣 10 萬元,甲犯下列何罪? (A)違背職務之收受賄賂罪 (B)不違背職務之收受賄賂罪 (C)違背職務之收受不正利益罪 (D)不違背職務之收受不正利益罪

44 甲乙為夫妻,乙於婚後一年生丙,後來證實丙並非甲之血統。下列何者並非有權提起婚生否認之訴之人? (A)檢察官 (B)甲 (C)乙 (D)丙

4 依司法院釋字第 469 號,行政機關裁量權發生縮減至零考量的要素不包括下列何者? (A)人民重要法益受侵害達危險迫切之程度 (B)公務員對損害之發生可預見 (C)人民曾請求該管公務員執行職務仍怠於執行 (D)侵害之防止須仰賴該管機關權限之行使始能避免