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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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11 行政機關得依下列何種法規為權限委任? (A)職權命令 (B)法規命令 (C)行政規則 (D)自律規則

19 甲使用某機具違反行政法上之義務,該機具依法應予沒入,若甲在受裁處沒入後,自行將該機具銷毀,以 致不能執行沒入,行政機關對此應如何處理? (A)將沒入處分轉換為罰鍰處分 (B)追徵該機具之價額 (C)撤銷沒入處分 (D)廢止沒入處分

7 有關憲法保障人民應考試服公職之權利,下列敘述何者錯誤? (A)免職處分對公務人員之身分及權益有重大不利影響,憲法法庭就考績免職制度應採中度標準予以審查 (B)有關公務人員免職之事由應由法律定之 (C)凡涉及考試資格或考試方法之規定,一律應以法律定之 (D)憲法第 18 條保障人民取得專門職業及技術人員執業資格之考試權利

8 所得稅法第 17 條第 1 項第 1 款第 2 目規定,納稅義務人之子女已成年,因在校就學受納稅義務人扶 養者,納稅義務人依該法規定計算個人綜合所得淨額時,得減除此項扶養親屬免稅額。但財政部曾函 示,子女成年於大陸地區未經認可學校就學,不得列報扶養親屬免稅額。依相關大法官解釋,違反下 列何種憲法原則? (A)信賴保護原則 (B)比例原則 (C)租稅法律主義 (D)明確性原則

24 新北市政府向中央銀行商借黃金作為瑞芳黃金博物館展覽之用,並由新北市政府和中央銀行簽訂黃金借用 契約。依實務見解,該契約的屬性為何? (A)委辦行政 (B)行政契約 (C)行政處分 (D)私法契約

1. 下列何者不是調查法的優點? (A) 適合建立變項之因果關係 (B) 適合進行大規模樣本研究 (C) 適合建立普遍性原理原則 (D) 適合用來描述行為之現象