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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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26「姐出殯那天,颱風也剛剛好來。整個天空烏漆墨黑,海風像鬼啾啾亂叫,鄉長議員送的輓聯被雨打糊一片;花山罐頭塔像被抽了底的疊疊樂,東倒西歪。祖母黑衣黑褲忙進忙出,請來的喪葬樂隊比親友還多。狂風夾著鹽粒,灌滿紅藍天頂的塑膠棚。我的眼鏡被風吹歪,視線也跟輓聯一樣,糊成一片。」根據上文,下列選項何者最符合颱風的意象?(A)當天風雨瘋狂不羈(B)面對死亡慌亂迷惘(C)混亂殯禮憤怒悲傷(D)家屬來賓冷眼旁觀

37. 澱粉粒與水一起加熱至 75 o C 以上時,會吸水而膨潤,此為何種現象? (A) 老化 (B) 糊化 (C) 解硬 (D) 變性

38. 製作蛋糕時是利用蛋白的哪種特性? (A) 乳化性 (B) 凝膠性 (C) 起泡性 (D) 增稠性

39. 大豆中含有脂氧合酶( lipoxygenase )會使脂肪氧化而產生大豆臭味,可用哪種方法來減少 大豆臭味? (A) 加熱法 (B) 加壓法 (C) 水解法 (D) 水洗法

42 甲依法向 A 主管機關申請核發建築執照,A 怠為處理並逾越法定處理期間,甲提出訴願遭駁回後,應向行 政法院提起何種訴訟? (A)撤銷訴訟 (B)確認訴訟 (C)一般給付訴訟 (D)課予義務訴訟

43 人民提起撤銷訴訟,依行政訴訟法規定,其前提要件為何? (A)該行政處分必須有裁量瑕疵 (B)人民須主張其權利或法律上利益因該違法行政處分而受有損害 (C)該行政處分必須是由中央機關所作成 (D)人民必須先繳納一定金額之訴訟保證金