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食品品保工程師◆初級◆食品科學概論

EMT-1 初級救護技術員教育訓練

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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：數學 76-100#142491(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：國文 51-75#142490(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-50#142489(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

商經科教師甄試

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文化缺陷、文化斷層、文化差異

描述：文化缺陷、文化斷層、文化差異

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描述：基護 火災分類記法

神經系統

描述：動脈神經系統

41 對於違反社會秩序維護法之行為，逾時多久者，警察機關即不得訊問、處罰，並不得移送法院？ (A) 10 日(B) 20 日(C) 1 個月(D) 2 個月

48.某放射性物質空浮的推定空氣濃度（DAC）為5×103 Bq/m3，試問人體吸入該放射性核種之年 攝入限度（ALI）為多少MBq？ (A)10 (B)12 (C)20 (D)24

78.「游離輻射防護安全標準」第10條規定，16歲以上未滿18歲者接受輻射作業教學或工作訓練， 其個人年劑量限度不得超過6毫西弗，此年劑量限度所稱之劑量，指下列何者？ (A)吸收劑量 (B)等效劑量 (C)等價劑量 (D)有效劑量

36 有關社會秩序維護法之敘述，下列何者正確？ (A)因過失違反社會秩序維護法者，得罰以拘留 (B)勒令歇業或停止營業之裁處，無須考量比例原則 (C)經依社會秩序維護法處罰執行完畢，1 年內再有違反該法之行為者，得加重處罰 (D)社會秩序維護法處罰之執行，由警察機關為之

77 推定空氣濃度（DAC）（Bq/m3 ）與年攝入限度（ALI）（Bq）兩者的關係為何？ (A) ALI=2400×DAC (B) 2400×ALI=DAC (C) ALI=2000×DAC (D) 2000×ALI=DAC

54.最早的 CTC(中央控制)可追溯於美國，請問當時 CTC 發明之主要目的為? (A)增加行車密度與效率 (B)無限制增加行車速度 (C)減少站場人力 (D)提升號誌聯鎖穩定性