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公共衛生◆衛生行政與管理
公共衛生◆環境與職業衛生
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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#144496(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:原住民族行政及法規#144495(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:民法概要#144494(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:原住民族行政及法規#144493(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#144492(11題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144491(50題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空氣象#144490(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:民法#144489(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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講師:
陳耘得
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這是測試
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講師:
陳耘得
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最新主題筆記
第29條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第四章:救濟§29~§31
描述:
第29條(表示異議)
第32條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第五章:附則§32
描述:
第32條(施行日期)
第30條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第四章:救濟§29~§31
描述:
第30條(損害賠償)
最新討論
5 阮氏女士,懷孕 32 週,有關胎動監測之護理指導,下列何者不適當?(A)每天同一時間測量,兩小時內至少有 10 次胎動 (B)胎動比昨天的次數少一半是不正常 (C)飯前或空腹時比較容易有明顯胎動 (D)觀察時雙手可以放在腹部觸摸感受
46. 若企業為環境部公告納管事業者,關於溫室氣體盤查,下列描述何者錯誤?(A)盤查邊界設定要與財務報表一致(B)盤查邊界設定為環境部核發的管制編號所涵蓋地理邊界(C)依據營運控制權法區分為直接排放或能源間接排放的單元或程序(D)不論依循任何溫室氣體盤查規範,企業都需要界定要盤查的範圍
50. 金融機構協助民眾轉帳時免於被詐騙,這有助於達成哪一項永續目標(或減緩哪一個風險)?(A)消除貧窮 (B)公共安全威脅 (C)城鄉差距擴大 (D)減少不平等
53. 民眾想要查詢臺北市淹水潛勢,應該到哪一個單位網站查詢?(A)農委會 (B)臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台(C)世界資源研究所 (D)國家災害防救科技中心
2. 預收收益已實現部分未予調整,將造成以下何種狀況?(A)資產及淨利均高估 (B)負債及淨利均高估(C)資產高估、淨利低估 (D)負債高估、淨利低估
2.有關 B 細胞的類別轉換(class switch)的敘述,下列何者正確? (A)輕鏈類型(λ鏈或κ鏈)會改變 (B)AID(activation-induced cytidine deaminase)參與執行 (C)可提高與抗原結合之 avidity (D)經由 RNA 剪接(RNA splicing)形成