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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

ARP Spoofing（ARP 詐騙）的攻擊手法

描述：先理解 ARP Spoofing： ARP（Address Resolution Protocol）的用途是： 把 IP 位址轉換成 MAC 位址 在區...

常見攻擊手法與 OSI Layer 對照表

描述：攻擊手法 OSI Layer 攻擊原理 ARP Spoofing Layer 2（Data Link） 偽造 ARP 封包，竄改 IP-MAC 對應 MAC Fl...

Length Extension Attack（長度延展攻擊）

描述：先理解什麼是 Length Extension Attack： 某些 Merkl–Damgård 結構的雜湊函數（例如 SHA-256、MD5、SHA-1...

複選題33. 下列何種權利不因時效而取得？ (A)建築物之所有權 (B)土地之地上權 (C)修理汽車之留置權 (D)遺失物之所有權

50. 甲向乙借款200萬元，並提供其所有一間市值300萬元的房屋給乙設定抵押權，以擔保借款債 權。如借款債權之時效已完成，下列敘述何者正確？ (A)乙對甲所有房屋的抵押權，在時效完成後5年內仍然可以實行 (B)乙之借款債權因為時效完成後消滅，不得再向甲請求給付 (C)即使甲明知時效完成，並以契約承認對乙的借款債務，乙也不得向甲請求給付 (D)若甲在不知道時效完成之情形下向乙清償借款，甲嗣後得以不知時效完成為由請求返還

19.有一位兒童專長心理師，為了想要確認小學三年級的個案是否有注意力不足的問題，在初次晤談後，他請導師攜回一張記錄卡，而後請導師在一堂國語課中，以每5分鐘為單位，觀察個案是否有東張西望的分心行為；若有出現上述行為一次，則在該五分鐘的小格中劃記，連續出現則連續劃記。試問該位心理師採取的紀錄法，是行為衡鑑中的那一種方法？ (A)敘事紀錄法(narrative recording) (B)時距紀錄法(interval recording) (C)評比紀錄法(rating recording) (D)自由觀察法(free recording)

2. 保險契約簽訂時，根據保險法之規定，下列敘述何者錯誤？ (A) 保險契約由代理人訂立者，應載明代訂之意旨 (B) 保險契約除人身保險外，得為指示式或無記名式 (C) 保險契約，由保險人於同意要保人聲請後簽訂。利害關係人，均得向保險 人請求保險契約之謄本 (D) 為他人利益訂立之保險契約，於訂約時，該他人未確定者，由要保人或保險契約所載可得確定之被保險人，享受其利益

8 憲法及增修條文規定之監察院職權，不包括下列何者？ (A)公務員彈劾權 (B)公務員懲戒權 (C)糾舉權 (D)審計權

9 下列何者受憲法正當法律程序原則之要求程度最低？ (A)司法訴訟程序 (B)刑事調查程序 (C)國會立法程序 (D)公務員懲戒程序