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教保法令及行政管理

研究所、轉學考(插大)、學士後-行政學

研究所、轉學考(插大)、學士後-政治學

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政：統計學#141890(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：電路學與電子學#141889(9題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：鋼筋混凝土學概要#141888(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

806. 根據國際(OECD)研究，當平均行車速度增加時，下列敘述何者正確？(A)受傷事故與死亡事故增加幅度大致相同。(B)死亡事故增加幅度遠大於受傷事故增加幅度。(C)只要未超過速限，事故風險不會明顯改變。

805. 根據國際(OECD)研究，當撞擊速度從時速 30 公里提高到時速 50 公里時，機車騎士死亡的機率變化為何？(A)從 10％增加至約 40％。(B)從 10％大幅增加至約 80％。(C)從 30％增加至約 60％

804. 騎乘電動機車行經住宅區巷弄時，下列何種做法最為適當？(A) 因車輛安靜，可快速通過以減少干擾(B) 應減速慢行並提高警覺，因行人可能未察覺車輛接近(C) 持續按喇叭提醒行人注意

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，來看看分章節題庫彙整，有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...

犯罪學概要

描述：四等警特

最高限額抵押權確定事由解析

描述：最高限額抵押權確定事由題目解析

預報艙單

描述：艙單預報、修正時間

3. 關於畢卡索《亞維儂的少女》（Les Demoiselles d'Avignon ）敘述，何者為非？ (A) 引發了立體主義運動的誕生 (B) 為畢卡索「藍紅時期」的作品 (C) 畫面表現來自於非洲雕刻的影響 (D) 1907 年於西班牙的妓院中所繪

29下列哪一位畫家繪有《海濤卷》和《奔濤捲雪》，以描繪臺灣的岩岸波濤而著稱？ (A)傅狷夫 (B)廖繼春 (C)席德進 (D)顏水龍

16. I took a big risk when I decided to leave my job but ______, I am now working for a better company and earning more money. (A) because (B) result in (C) result (D) as a result

28 關於民事訴訟法上訴訟能力之有無，下列敘述何者正確？ (A)滿 7 歲之未成年人，就有關其與法定代理人間之訴訟，視為有訴訟能力 (B) 15 歲未婚之人，得為有效之訴訟行為 (C)成年人經宣告為受輔助宣告之人者，其提起訴訟，應經輔助人同意 (D)外國人依其本國法雖有訴訟能力，如依中華民國法律無訴訟能力，視為無訴訟能力

7 下列文句「」中的成語，何者替換之後，意義不變？ (A)強颱過境帶來狂風驟雨，各地都是「滿目瘡痍」的殘破景象／櫛風沐雨 (B)參加入學考試有如作戰，要有「一鼓作氣」的精神，才能上榜／誓死不屈 (C)這些努力雖能暫緩困局，對瀕臨破產的事業只是「杯水車薪」／泰山壓卵 (D)謠言止於智者，若是盲目的從眾就會造成「眾口鑠金」的後果／三人成虎

8 下列文句「」中的成語，運用最恰當的選項是： (A)舊市區猶如一座空城，我流連在這「車水馬龍」中，不勝唏噓 (B)她為了繼承父親的事業，考取水電工證照，可謂「克紹箕裘」 (C)詐騙集團利用人性貪婪的弱點，「七嘴八舌」誘騙受害人上鉤 (D)社群時代應該具有媒體識讀的能力，避免被「千言萬語」誤導