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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文(A)#142775(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:機械原理#142756(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#142755(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#142753(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#142752(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
最新試題
806. 根據國際(OECD)研究,當平均行車速度增加時,下列敘述何者正確?(A)受傷事故與死亡事故增加幅度大致相同。(B)死亡事故增加幅度遠大於受傷事故增加幅度。(C)只要未超過速限,事故風險不會明顯改變。
805. 根據國際(OECD)研究,當撞擊速度從時速 30 公里提高到時速 50 公里時,機車騎士死亡的機率變化為何?(A)從 10%增加至約 40%。(B)從 10%大幅增加至約 80%。(C)從 30%增加至約 60%
804. 騎乘電動機車行經住宅區巷弄時,下列何種做法最為適當?(A) 因車輛安靜,可快速通過以減少干擾(B) 應減速慢行並提高警覺,因行人可能未察覺車輛接近(C) 持續按喇叭提醒行人注意
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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國中數學一二冊總複習
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阿尼斯特
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
Rich 測試
講師:
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Rich 測試
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簡單幾何圖形
課程:
國中一年級數學
章節:
簡單圖形與幾何符號
描述:
課程大綱: 1.幾何學 2.角的分類 3.多邊形 4.垂直與垂直平分線
發展與輔導
描述:
輔導樣式
寫作
描述:
非選擇題、關作寫作的方法
最新討論
14. 不同會計人員,對相同的交易在會計處理有一致的共識,是屬於下列哪一項財務資訊應具備之品質特性?(A)可驗證性(B)忠實表述(C)可比性(D)可了解性
1 下列何者並非法律保留原則之展現? (A)罪刑法定原則 (B)租稅法定原則 (C)管轄法定原則 (D)信賴保護原則
2 法治原則係屬現代民主國家的基本原則,下列何者並非司法院大法官解釋及憲法法庭判決意旨? (A)政府機關行使各種權力,必須有合法的基礎 (B)對於故意犯罪處以死刑,違反法治國家之比例原則 (C)法律應符合最低程度的正義標準,包括實質及程序的標準 (D)權力分立原則係屬法治國家的內涵
4 下列何種行為,性質上非屬法律行為? (A)限制行為能力人未得法定代理人之允許,所為之單獨行為 (B)限制行為能力人就經法定代理人允許處分之財產所為之處分 (C)被脅迫所為意思表示之撤銷 (D)限制行為能力人之契約相對人,對法定代理人確答是否承認契約之催告
5甲為A金鍊所有人,因受到乙之脅迫,答應將A金鍊送給乙,並在乙脅迫下移轉交付於乙。下列敘述,何者正確?(A)甲在脅迫終止後,2年內均得以意思表示被脅迫為由,撤銷脅迫之贈與行為與移轉行為(B)甲若依法撤銷贈與行為與移轉所有權行為後,甲得向乙主張所有物返還請求權(C)甲在被脅迫下為意思表示,7年後乙之脅迫行為終止,但因甲之意思表示已超過1年,甲不得撤銷被脅迫之贈與及移轉所有權之行為(D)甲之贈與行為係被脅迫所為,縱甲撤銷其被脅迫所為之意思表示,但若乙已將A金鍊轉賣於知情之丙,甲無法向丙主張所有物返還請求權