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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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43. 關於債務承擔之敘述,下列何者有誤? (A)債務人對於債權人有債權者,債務承擔人不得以債務人之債權,與債權人主張抵銷 (B)從屬於債權之權利,若非由第三人就債權所為之擔保者,原則不因債務承擔而妨礙其存在 (C)債務人因其法律關係,所得對抗債權人之事由,承擔人亦得以之對抗債權人 (D)債權人拒絕承認債務人與第三人所訂立之債務承擔契約時,該債務承擔契約無效

29 有關新型 A 型流感(禽流感)的敘述,下列何者最不適當? (A)已證實多數案例是經由人傳人 (B)傳染途徑是經由吸入及接觸傳染 (C)會出現類流感或嚴重肺炎症狀 (D)應避免接觸禽鳥,戴口罩及多洗手

30 有關致病模式中輪狀模式的敘述,下列何者最適當? (A)強調時間對疾病發展的影響 (B)環境因子包含生物、物理、社會 (C)強調宿主與病原體間互動關係 (D)最適合解釋慢性病的因果關係鏈

31 護理師在判斷社區健康問題的嚴重性時,下列那一個原則最不適當? (A)致死率 (B)影響人數 (C)經濟損失 (D)社區凝聚力

25關於損失補償之敘述,下列何者錯誤?(A)主管機關對於既成道路或都市計畫道路用地,在依法徵收或價購以前埋設地下設施物,因尚不妨礙土地權利人對其處分權之行使,並未形成其個人特別之犧牲(B)就人民之土地設定為供農田水利使用之公物,若未能取得使用權源,因其已形成個人之特別犧牲,即應給予相當之補償(C)特定人民身體之自由,因公共利益受公權力之合法限制,而有特別情形致超越人民一般情況下所應容忍之程度,亦構成其個人之特別犧牲,得依法向國家請求合理補償(D)市地重劃後,在重劃區內應行拆遷墳墓之所有權人,因重劃而必須拆除或遷葬,故其財產權受有特別犧牲,應予合理補償

1 有關「公共行政」之敘述,下列何者錯誤? (A)當公共行政體系的運作結果侵害了人民的正當權益,立法部門可經由判決,要求行政機關賠償 (B)公共行政的過程涉及公共組織的管理與多元價值的考慮 (C)行政效率不是公共行政的最終目的 (D)公共行政的運作無法完全獨立於政治環境