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115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)
最新試題
50. 某船觀測岸上之燈塔,由電羅經複示器上所觀測之電羅經方位為 168°,依據測定之船位, 於海圖上量出之燈塔真方位為 166° ,則其電羅經誤差 (GE) 為: (A) 2 ° W (B) 2° E (C) 358° W (D) 358 °E
49. 某船之標準磁羅經船艏向為 064° ,船艏向之自差為 8 °E,所在水域之地磁差為 2 ° W。則 其真船艏向為: (A) 058 °(B) 070 ° (C) 074° (D) 286°
48. 沉船標示船,於夜間,在一個四周皆可見的白色定光燈上展示一綠色定光燈,在日間,則 應懸掛何種顏色之旗幟? (A) 黃色 (B) 紅色 (C) 綠色 (D) 藍色
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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骨折
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三上期中範圍
社會工作總論整理
描述:
社會工作的特質 3cs 助人五個階段 社會工作理論
佛洛姆-期望理論
描述:
111高行政學選Q
最新討論
2. 一火場煙霧的消光係數K=0.5 m-1,試估算此時火場發光避難指標的能見度? (A)2 m (B)6 m (C)16 m (D)20 m
3. 某一火災成長至1055 kW所需時間為120秒,請問依NFPA 72 之規定,該火災屬何種成長性火災? (A)超快速成長性火災 (B)快速成長性火災 (C)中速成長性火災 (D)慢速成長性火災
24 關於行政處分轉換要件之敘述,下列何者錯誤? (A)原處分係違法處分,且無不得依職權撤銷之情形 (B)原處分與轉換後處分之目的得不相同 (C)原處分轉換後不得使當事人承受更不利之法律效果 (D)原處分是羈束處分,轉換後仍應維持為羈束處分
11. 依 NFPA 72 之規定,某一火災成長至 1055 kW 所需時間為 250 秒,請問該火災屬何種成長性火災? (A)超快速成長性火災 (B)快速成長性火災 (C)中速成長性火災 (D)慢速成長性火災
14 甲欲經營移民業務,向主管機關申請設立公司之許可,嗣後主管機關否准其申請,但於處分書中 未告知救濟途徑及期間,此一行政處分之效力如何? (A)仍為有效 (B)無效 (C)得補正 (D)得撤銷
15依現行實務見解,下列何者非基於行政契約所生之爭議?(A)私立學校教師向法院起訴請求核發年終獎金給付不足部分(B)依志願士兵不適服現役賠償辦法核算應賠償金額,權責機關起訴請求該士兵返還賠償金額(C)某市政府社會局與人民甲簽訂「老人自費安養中心住用契約」,惟甲違反前述契約約定內容,發生應否強制遷出之爭議(D)衛生福利部中央健康保險署函知特約診所負責人,追繳已領取之醫療給付,惟特約診所負責人對返還範圍有所爭執