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教甄◆國小音樂科專業知能

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教甄◆國小體育科專業知能

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：運輸規劃學概要#142123(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：坡地保育概要（包括沖蝕原理）#142122(4題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：生態學概要#142121(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸學概要#142120(4題)

50. 化粧品中添加微脂粒 (liposome) 的主要功用為： (A) 傳送成分之載體 (B) 防曬作用 (C) 隔離作用 (D) 乳化作用

49. 市售洗手乳常添加「triclosan」，其目的為： (A) 洗淨 (B) 保濕 (C) 殺菌 (D) 起泡

48. 下列何者除常添加於化粧水中當作收斂劑，亦可添加於制汗或除臭產品中？ (A) 玻尿酸 (B) 維生素 A 酸 (C) 磷酸 (D) 檸檬酸

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

標題１２３

描述：說明１２３１２３

會計學基本概念

描述：20

『公文格式』筆記

描述：筆記是從書本上整理下來的，若有違反請告知， 看到後會即時刪除，謝謝。

18. 就未得甲之同意而擅自佔用甲之A土地的乙，下列何者不得對乙主張準用所有物返還請求權？ (A) A之地上權人 (B) A之不動產役權人 (C) A之承租人 (D) A之農育權人

19 關於事業以不當提供贈品、贈獎之方法，爭取交易之機會，下列何者正確？ (A)構成獨占地位之濫用 (B)構成事業之結合 (C)構成限制轉售價格 (D)構成不公平競爭

18.植物激物與其功能之對應關係，下列何者     錯誤     ？ (A) 乙烯 (ethylene)－打破芽與種子的休眠 (B) 細胞分裂素 (cytokinin)－促進細胞分裂 (C) 離層酸 (abscisic acid)－誘導芽與種子的休眠 (D) 生長素 (auxin)－與向光性和向地性的表現有關

45. What does the word “dramatic” in the last paragraph most likely mean? (A) highly noticeable or extreme (B) medically dangerous (C) carefully measured (D) socially acceptable

10.關於存在主義治療對時間議題看法，下列敘述何者錯誤？ (A)時間是存在議題中的核心 (B)諮商心理師只重視現在與未來 (C)未來是指最近的而非距離遙遠的，不允許個人逃離過去或現在 (D)人總是處於自我實現的歷程中，且朝向未來的時間

46 有關第三部門之相關敘述，下列何者錯誤？ (A)第三部門可以填補公共服務提供的缺口 (B)第三部門不存在運作失靈的風險 (C)第一、二、三部門之間應該相互合作、發揮綜效 (D)第一、二、三部門之間存在某種競爭與衝突關係