最新資料

臨床口腔醫學

基礎口腔醫學

口腔預防保健

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：工業設計概論#142160(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

50. 化粧品中添加微脂粒 (liposome) 的主要功用為： (A) 傳送成分之載體 (B) 防曬作用 (C) 隔離作用 (D) 乳化作用

49. 市售洗手乳常添加「triclosan」，其目的為： (A) 洗淨 (B) 保濕 (C) 殺菌 (D) 起泡

48. 下列何者除常添加於化粧水中當作收斂劑，亦可添加於制汗或除臭產品中？ (A) 玻尿酸 (B) 維生素 A 酸 (C) 磷酸 (D) 檸檬酸

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

111導遊英文試題全解析

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊英文試題全解析

努力筆記

描述：待寫

我看起來

描述：很閒嗎

108. 工作場所有立即發生危險之虞時,雇主或工作場所負責人未即令停止作業,並使勞工退避至安全場所。其罰則為?(A)處3年以下有期徒刑、拘役或科或併科新台幣25萬元以下罰金(B)處1年以下有期徒刑、拘役或科或併科新台幣18 萬元以下罰金(C)處新台幣3萬元以上 15 萬元以下罰鍰(D)處新台幣3萬元以上4萬元以下罰鍰。

3.依銀行法規定,商業銀行辦理中期放款之總餘額有何限制?(A)不得超過其所收存款總餘額(B)不得超過其所收定期存款總餘額(C)不得超過其所收存款總餘額及金融債券發售額之和之百分之二十(D)不得超過其所收存款總餘額及金融債券發售額之和之百分之三十

53 受命法官行準備程序時，依現行實務見解，下列敘述何者正確？ (A)被告抗辯警詢自白之任意性，受命法官得於準備程序調查本項爭議(B)證人泛稱審判期日不能到場，受命法官即可於準備程序訊問證人(C)受命法官得裁定證據之證據能力有無、證據有無調查之必要性(D)為貫徹直接審理原則，受命法官對程序事項之爭點，不得於準備程序為調查

49 關於勞動基準法童工、女工、技術生之敘述，下列何者正確？ (A)童工每日之工作時間不得超過 8 小時，每週之工作時間不得超過 40 小時，但例假日仍得工作 (B)女工在妊娠期間，如有較為輕易之工作，得申請改調，雇主不得拒絕，但得依其工作現況減少其 工資 (C)雇主得向技術生收取有關訓練費用 (D)國民中學畢業但未滿 15 歲之人，雇主仍可招收其為技術生

50 我國法律對於婦女參政權之保障，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法明文各種選舉應保障婦女當選名額 (B)全國不分區及僑居國外國民立法委員各政黨當選名單中，婦女不得低於 2 分之 1 (C)區域立法委員選舉，並無保障婦女當選名額 (D)地方公職人員選舉中之直轄市、縣市議員選舉，並無保障婦女當選名額

50 治理概念的意涵可從不同觀點來解釋，下列何者並不合適？ (A)強調影響力而非權威 (B)形塑組織間的互賴關係 (C)重視網絡結構而非層級節制 (D)擴大政府的規模