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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

50. 礦山在開發或開採階段均需考慮岩石力學性質，下列何者不在考量範圍？ (A) 單軸抗壓強度 (B) 剪力強度 (C) 疲勞強度 (D) 彈性模數

49. 於山坡進行露天開採之石礦，下列最終殘壁設計，何種方式有最高之礦石可採量？ (A) 階段高 10 m 階段寬 5 m (B) 階段高 5 m 階段寬 5 m (C) 階段高 10 m 階段寬 8 m (D) 階段高 12 m 階段寬 3 m

48. 選擇礦山機械時需考慮其產能因素，下列因素中，那一項不屬於產能因素？ (A) 鏟裝半徑 (B) 鏟斗大小 (C) 機械壽命 (D) 馬力

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

刑法分則 個人法益部分

描述：個人法益體系架構

(國中理化)直線運動

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)力與運動

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

26. 庚公司X9年底財務資料如下：資產增加數為$88,000，負債增加數為$26,000，資本公積增加數為$3,000，股本增加數為$57,000。該公司X9年度支付股利$15,000，且無其他權益項目，則其X9年度淨利為何？ (A)$4,000 (B)$9,000 (C)$13,000 (D)$17,000

33.(A) Another crucial factor is a society’s immigration diversity. (B) Various factors have thus contributed to the phenomenon of smiling. (C) For most of recorded human history, the open smile has been deeply unfashionable. (D) A genuine smile indicates contentment, while a forced smile suggests underlying distress. (E) In fact, there is a well-known Russian proverb that goes, “Smiling with no reason is a sign of stupidity.”

34.(A) Another crucial factor is a society’s immigration diversity. (B) Various factors have thus contributed to the phenomenon of smiling. (C) For most of recorded human history, the open smile has been deeply unfashionable. (D) A genuine smile indicates contentment, while a forced smile suggests underlying distress. (E) In fact, there is a well-known Russian proverb that goes, “Smiling with no reason is a sign of stupidity.”

7 關於民主制度，下列敘述何者錯誤？ (A)我國憲政體制，以直接民主為原則 (B)保障言論自由，有助於民主之實現 (C)民選之立法委員代表人民行使立法權，符合間接民主之內涵 (D)國家重大政策爭議，以公民投票方式決定，仍符合憲法主權在民之意旨

30 年金給付制度包括確定提撥制、確定给付制，有關二者之比較，下列何者正確？ (A)確定提撥制較能實現「世代互助」 (B)在請領退休金時，確定提撥制較容易受到物價變動的影響 (C)確定给付制較能預防少子女化所帶來的財政衝擊 (D)考量政府財政負擔，現今世界各國的趨勢多提倡確定给付制

31 下列途徑中，何者對於我國行政中立目標的落實比較無法產生直接作用？ (A)貫徹黨政分離 (B)強化文官保障 (C)確保功績制度 (D)落實職務輪調