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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:法院組織法#144440(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#144439(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:作物概要#144438(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地利用概要#144437(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#144436(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:植物保護概要#144435(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族藝術概要#144434(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族文學概要#144433(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#144432(4題)
最新試題
40. 化纖製造時於紡絲浴中加入 TiO2,其目的在於: (A) 防火 (B) 消光 (C) 增磨 (D) 殺菌
39. 下列何種纖維只能以濕式法進行紡絲? (A) 耐隆 (B) 特多龍 (C) 嫘縈 (D) 聚丙烯纖維
38. 丙酮(acetone)可作為何種纖維的紡絲溶劑? (A) 耐隆 (B) 彈性纖維 (C) 特多龍 (D) 醋酸纖維
最新申論題
第一題:【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事,大意是:一對父子牽驢子到鎮上賣,聽路人說:「有驢不騎,真是愚蠢!」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說:「兒子享受,真沒分寸!」於是兩人一起騎驢。但又有路人說:「虐待動 物,真是殘忍!」最後兩人扛著驢子走,惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見,有時被譽為「虛心納諫」,有時卻被斥為「盲從」;採用自己的意見,有時被認為「有 主見」,有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見?或者別人的意見?總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文,就「該採用自己的意見?或別人的意見?」敘述您的經驗與體會。【50 分
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
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教甄高分上榜!阿摩萬歲!
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本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
平行與四邊形
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1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
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針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
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第四章 第三節 強盜罪結合犯 壹、保護法益與體系結構
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
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第四章 強盜與勒索 第三節 強盜罪結合犯
第四章 第三節 強盜罪結合犯 貳、適用前提
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
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第四章 強盜與勒索 第三節 強盜罪結合犯
第四章 第三節 強盜罪結合犯 參、成立數個相結合之罪
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
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第四章 強盜與勒索 第三節 強盜罪結合犯
最新討論
161. 機車附載物品,高度不可超過駕駛人(A)腰部 (B)胸部 (C)肩部 (D)頭 部。
3. 下列何者是造成珊瑚白化之兩個最大的長期威脅? (A) 海洋酸化和過度捕撈 (B) 潛水人員和捕食者的危害 (C) 氣候變遷和海洋酸化 (D) 海岸侵蝕和海平面上升 (E) 氣候變遷和捕食者的危害
1.有關藥物清除率(clearance)的敘述,下列何者錯誤? (A)藥物以靜脈注射時,清除率較其他給藥路徑高 (B)可以由藥物的吸收量除以 AUC(area under the curve),得知清除率 (C)清除率會依病情的嚴重度而改變 (D)清除率會受藥物合用的影響
45.有關單子葉植物(monocots)和真雙子葉植物(eudicots)的敘述,下列何者最正確? (A) 單子葉植物的根和莖維管束分別是鬚根系和散生排列,真雙子葉植物的根和莖維管束 分別是軸根系和環狀排列 (B) 單子葉植物具有一片子葉和網狀葉脈,真雙子葉植物具有兩片子葉和平行葉脈 (C) 單子葉植物的花瓣數目通常是四或五的倍數,真雙子葉植物的花瓣數通常是三的倍數 (D) 蘋果是單子葉植物,玉米是真雙子葉植物
1.機車附載物品,高度不可超過駕駛人(A)頭部(B)肩部(C)腰部。
2.機車附載物品,寬度不可超過車輛把手外緣(A)10 公分(B)2 公尺(C)1 公尺半。