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115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)
115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:作文#141370(1題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標-是非題 901-939(115/08/28 更新)#141369(39題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標-是非題 851-900(115/08/28 更新)#141368(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標-是非題 801-850(115/08/28 更新)#141367(50題)
最新試題
40. 化纖製造時於紡絲浴中加入 TiO2,其目的在於: (A) 防火 (B) 消光 (C) 增磨 (D) 殺菌
39. 下列何種纖維只能以濕式法進行紡絲? (A) 耐隆 (B) 特多龍 (C) 嫘縈 (D) 聚丙烯纖維
38. 丙酮(acetone)可作為何種纖維的紡絲溶劑? (A) 耐隆 (B) 彈性纖維 (C) 特多龍 (D) 醋酸纖維
最新申論題
第一題:【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事,大意是:一對父子牽驢子到鎮上賣,聽路人說:「有驢不騎,真是愚蠢!」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說:「兒子享受,真沒分寸!」於是兩人一起騎驢。但又有路人說:「虐待動 物,真是殘忍!」最後兩人扛著驢子走,惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見,有時被譽為「虛心納諫」,有時卻被斥為「盲從」;採用自己的意見,有時被認為「有 主見」,有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見?或者別人的意見?總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文,就「該採用自己的意見?或別人的意見?」敘述您的經驗與體會。【50 分
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高中數學,幫助你學習數學課程,拿好分數。
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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核醫考古題114-1~106-2
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35 有一放射性同位素,若一年以後其初始量與剩餘量之比值為 1.14,則二年以後其活度為原來的多少倍? (A)1/1.14 (B)1/1.142 (C)1.14 (D)1.142
26.汐止區拱北殿位於何路段(A)汐萬路1段(B)汐萬路2段(C)汐萬路3段。
29.永和區福和國中位於下列哪條路上(A)永亨路(B)永利路(C)中正路。
8 依建築法規定,建築法施行前,供公眾使用之建築物而未領有使用執照者,其所有權人應申請核發使 用執照,其使用執照之核發及安全處理,由直轄市、縣(市)政府於下列何者定之? (A)建築技術規則 (B)土地使用管制規則 (C)建築管理規則 (D)建築物變更使用規則
52.承上題,達穩定狀態之平均血中濃度約為多少 mg/L? (A)24 (B)30 (C)36 (D)42
28.依憲法及增修條文規定,關於考試院與其他各院之關係,下列敘述何者正確? (A)關於考試院預算案審議,立法院得邀考試院秘書長到會備詢,考試院秘書長亦有應邀說明之義務 (B)考試院關於其所掌職權,對於立法院決議之法律案如認為有窒礙難行時,得移請立法院覆議 (C)考試院關於所掌事項,得向行政院提出法律案,並轉呈立法院審議 (D)考試院掌理公務人員免職權,涉及人民應考試服公職權利,因此應與司法院所設懲戒法院共同 行使