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【段考】國二自然

【段考】國三社會

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

210.臺東政府教育處位於那一個道路上?(A)中山路(B)中正路(C)更生路

90. 下列人員何者可擔任勞資爭議調解人或調解委員？ (A)立委。 (B)議員。(C)行政院院長。(D) 以上皆非。

89. 勞資爭議在調解或仲裁期間，雇主不得因該勞資爭議事件為下列 那一項行為 ? (A)歇業。 (B)停工。 (C)終止勞動契約。 (D)以上皆是。

2. Explain that the packet delivery in network layer is unreliable and connectionless.

1. Describe the major differences between TCP (Transmission Control Protocol) and UDP (User Datagram Protocol).

2. Explain the advantages and drawbacks of using recursive solution.

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

Greenhouse

描述：吧啦吧吧吧

1

描述：1

輻防師歷年考題

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：游離輻射防護防護法施行細則

2 有關法律變更的敘述，下列何者正確？ (A)依刑法第 2 條第 1 項本文之規定，行為後法律有變更時，原則上適用裁判時之法律 (B)刑法第 2 條第 1 項所稱之法律，僅限於涉及犯罪成立之要件，而不含刑罰效果 (C)依刑法第 2 條第 2 項之規定，沒收與所有的保安處分均適用裁判時之法律 (D)刑罰之內容於行為後有變更者，結論上應適用最有利於行為人之法律

3 依刑法規定、實務及通說見解，下列何者之情形不該當刑法上之重傷概念？ (A)甲將乙右手大拇指、食指及中指砍斷，僅留無名指與小指 (B)甲用球棒毆打乙，使乙之膝關節無法伸直 (C)甲用球棒毆打乙，使乙昏迷成為植物人 (D)甲用球棒毆打乙，使乙腳骨折經一年復健始能正常行走

76.頭頸部腫瘤的患者經常會進行放射線治療(radiation therapy)，常見為黏膜炎、口腔乾燥、放射線齲齒及 牙周組織變化等口腔副作用，下列敘述何者最適當？ (A)若治療目標區為唾液腺組織，則將來會有口乾症的副作用，進而影響菌叢變化為牙周感受性高者，如 Porphyromonas gingivalis (B)為減少放射性骨壞死(osteoradionecrosis)的發生率，建議放射線治療兩週前就先拔除預後不佳的牙齒 (C)口腔衛教建議每天使用 0.4%氟化亞錫牙膏或 1.0%氟化鈉凝膠刷牙，並且每年回診一次 (D)療程結束 3 年以上的患者，放射性骨壞死(osteoradionecrosis)的發生率會大幅下降，仍可進行拔牙及牙 周手術治療

3 關於組織文化與組織氣候的描述，下列何者正確？ (A)組織文化比較像是一種組織氣氛 (B)組織氣候的研究較多採用質化研究方法 (C)組織文化較不易被感受與管理 (D)組織氣候無法刻意營造

21 原住民參與公務人員特種考試原住民族考試，依法必須取得何種資格證明，始得具備報考資格？ (A)部落會議主席推薦證明 (B)原住民族語言能力認證合格證書 (C)傳統姓名並列戶籍謄本 (D)原住民族委員會學歷學分認定書

22 父或母為原住民，其原住民身分之取得，下列何者為非？ (A)取用父或母所屬原住民族之傳統名字 (B)從具原住民身分之父或母之姓 (C)取用漢人姓名並以原住民族文字並列父或母所屬原住民族之傳統名字 (D)未具原住民族血統，但自我認同為原住民者