最新資料

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

教甄◆教育基本概念

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 201-240（2026/06/01 更新）#144746(40題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 151-200（2026/06/01 更新）#144745(50題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 101-150（2026/06/01 更新）#144744(50題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 51-100（2026/06/01 更新）#144743(50題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 1-50（2026/06/01 更新）#144742(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(二) ：1. 電腦網路 2. 資通安全#144741(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】：自來水營業管理#144740(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】：電工原理#144713(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師：土木工程#144705(40題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目：英文#144704(15題)

50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』

49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』

48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。

B. 試填下表(10 分)

 A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)

C. 設若金流 B 有 2 兆，金流 C 有 10 兆，金流 D 有 8 兆，金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

(高中數學)機率

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 基本概念： 隨機試驗 (Random Experiment)： 在相同條件下重複進行，結果具有隨機性的...

(高中數學)數據分析

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 資料的整理與顯示： 次數分配表 (Frequency Distribution Table)： 將資料分成若干組...

2-3奠文

描述：奠文內容及排列順序

4 決策者因過往經驗與資訊，對某些方案心中早有定見，因此不會因為後來資訊有所變更調整而修改決策， 稱之為？ (A)過度自信偏差（overconfidence bias） (B)框架偏差（framing bias） (C)定錨效果（anchoring effect） (D)自我鞏固偏差（confirmation bias）

27 某公司在某一特定期間營業收入 100 萬元，營業費用 25 萬元，營業成本 25 萬元，流動資產 10 萬元，業 外收入 50 萬元，業外損失 10 萬元，請問該公司稅前純益為多少？ (A) 100 萬元 (B) 90 萬元 (C) 80 萬元 (D) 70 萬元

14. 供應鏈管理的長鞭效應(Bullwhip Effect)係指需求波動在整個供應鏈中逐漸放大的現象，下列 何者非屬引發長鞭效應的主要原因？ (A)訂單處理的時間延遲 (B)過度預測市場需求 (C)成本控制的壓力 (D)訂貨批量的不規則變化

9. 關於公務人員提起申訴、再申訴，下列敘述何者正確？ (A)公務人員對於服務機關所為之管理措施或有關工作條件之處置認為不當，致影響其權益 者，得依法提起申訴、再申訴 (B)公務人員離職後，始接獲原服務機關之管理措施或處置者，不得提起申訴、再申訴 (C)申訴之提起，應於管理措施或有關工作條件之處置達到之次日起至遲於 10 日內，向公務 人員保障暨培訓委員會為之 (D)公務人員不服服務機關函復者，得於復函送達之次日起 30 日內，向服務機關提起再申訴

10. 關於法規命令之敘述，下列何者正確？ (A)法律授權主管機關依一定程序訂定命令以補充法律規定不足時，該機關亦可發布規範行政 體系內部事項之行政規則以為替代 (B)若僅屬執行法律之細節性、技術性事項，縱僅對人民產生不便或輕微影響，亦應以制定法 律或以法律明確授權訂定命令之方式為之 (C)關於給付行政措施，倘涉及公共利益之重大事項，應有法律或法律明確授權之命令為依據 (D)全民健康保險法規定：「本法施行細則，由主管機關定之。」雖屬概括性授權規定，仍可 從寬認定該條就全民健保是否得停保及復保等事項已有默示之授權，尚屬明確

10 依行政罰法規定，違反行政法上義務之行為，由行為地、結果地、行為人之住所、居所或營業所、事務所 或公務所所在地之主管機關管轄，係屬於何種管轄類型之規定？ (A)事務管轄 (B)土地管轄 (C)層級管轄 (D)專屬管轄