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115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:國文#143426(45題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員、執行員:民法概要#143425(27題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:分析化學#143424(10題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:作業系統及系統程式#143423(10題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):犯罪學概要#143422(23題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#143421(12題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:工程數學#143419(5題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#143418(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:通信與系統#143417(12題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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最新討論
2.下列那一組配對是正確? (A)類澱粉病;腎小管圓柱;雞 (B)週一早上疾病(monday morning disease);氮尿症;馬 (C)痛風;膽固醇裂隙;雞 (D)類纖維素變性;碘染色;人
34 下列有關行政救濟時效之敘述,何者正確?(A)訴願之提起,應自行政處分達到或公告期滿之日起 30 日內為之 (B)人民提起訴願,如受理訴願機關於 2 個月內不為決定時,得逕向行政法院提起行政訴訟 (C)課予義務訴訟之提起,原則上應於訴願決定書送達後 3 個月之不變期間內為之 (D)依行政訴訟法提起之抗告,應於裁定送達後 10 日之不變期間內為之
26. 在下列勞動三權與勞動三法的對應關係表格中,何者有誤?
9. 有關記憶體的敘述,下列何者「不正確」? (A)CPU 中的暫存器執行速度比主記憶體快 (B)快取磁碟(Disk Cache)是利用記憶體中的快取記憶體(CacheMemory)來存放資料 (C)在系統軟體中,透過軟體與輔助儲存體來擴展主記憶體容量,使數個大型程式得以同時放在主記憶體內執行的技術是虛擬記憶體(Virtual Memory) (D)個人電腦上大都有 Level 1(L1)及 Level 2(L2)快取記憶體(Cache Memory),其中 L1 快取的速度較快,但容量較小 。
57.關於 Ober 測試,下列敘述何者錯誤? (A)病患採側臥方式,受測下肢在上方,物理治療師先將受測下肢外展並後伸,再緩慢地將外展的下肢放下,觀 察其是否可以下降到治療床面 (B)測試下肢的膝關節可以保持伸直或彎曲 90 度的姿勢 (C)在膝關節保持伸直的情況下測試,可能會有較大的壓力在股神經上 (D)可評估闊筋膜張肌是否攣縮
37 The prosessor advised his students to _____ the theory to real-world situations. (A) stand (B) plan (C) buy (D) apply