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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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80 教導中老年慢性病預防的內容,下列何者錯誤? (A)每日膽固醇的攝取量不宜超過 400 毫克 (B)每週至少累計 150 分鐘的中度身體運動 (C)每日食鹽的攝取量不宜超過 6 公克 (D)每週累計 75 分鐘的費力身體運動
80 促進社區民眾參與中老年人的「健康 100 腰動動」健康促進計畫,下列何者策略最適當? (A)組織對計畫友善的人,充分授權規劃喜愛的策略 (B)以行政單位的成員為推動主力,較容易成功 (C)確認領導者關心健康的議題,修改計畫策略 (D)策略須考量中老年人的特性,提供其適當且有效的活動
12.有關β衰變的敘述,下列何者正確?(A)進行β- 衰變的原子核其 N/Z 值通常小於穩定核種 (B)進行β-衰變後其原子序會減少 1 (C)進行β- 衰變時其衰變能量約略等於母核與子核之能量差(D)原子核內中子過多時可進行β+衰變
44. 五歲的曼曼總是慢吞吞,常常最後一個到學校,最後一位吃完午餐。他的家長檜檜接他時,常常很急促地催促著:「老師,拜託你叫曼曼快一點啊!我的車要被拖走了!」以下老師的回應,何者最適切? 甲、請家長包容曼曼的慢吞吞,急也沒用,還是早點來,把車停好 乙、讓曼曼提早整理書包,減少曼曼容易分心的干擾因素 丙、告知家長,在預定時間,曼曼沒有收好書包,就直接開走,讓他承擔行為後果 丁、立即幫忙曼曼收拾書包,避免曼曼被家長責罵 戊、列出作息時間表,配合時鐘,只要曼曼在時間內完成,立即給予肯定或獎勵 (A) 乙戊 (B) 丁戊 (C) 甲乙丙 (D) 甲丙丁
17.病毒感染細胞後,其製造的細胞內蛋白質會經過下列何者分解成小片段胜肽,再與 MHC class I 結合並輸送 至細胞表面? (A)胞內體(endosome) (B)溶酶體(lysosome) (C)蛋白酶體(proteasome) (D)胞外體(exosome)
12 依憲法訴訟法規定,下列何種案件應本於言詞辯論作成判決? (A)裁判憲法審查 (B)總統彈劾 (C)法官聲請法規範憲法審查 (D)地方自治保障