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藥用植物學
中藥炮製學
中藥組織切片實地操作及鑑定
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115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:分析化學#143424(10題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:作業系統及系統程式#143423(10題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):犯罪學概要#143422(23題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#143421(12題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:工程數學#143419(5題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#143418(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:通信與系統#143417(12題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:英文#143416(3題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組:電子學與電路學#143415(5題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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【站僕】摩檸Morning.
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最新主題筆記
民法 編債 第 349 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
出賣人應擔保第三人就買賣之標的物,對於買受人不得主張任何權利。
民法 編債 第 350 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
債權或其他權利之出賣人,應擔保其權利確係存在。有價證券之出賣人,並應擔保其證券未因公示催告而宣示無效...
民法 編債 第 351 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買受人於契約成立時,知有權利之瑕疵者,出賣人不負擔保之責。但契約另有訂定者,不在此限。
最新討論
27 機關作成行政處分之方式,下列那一項敘述為正確? (A)行政處分事關人民權益,皆應以書面形式為之 (B)書面行政處分未教示救濟期間者,無效 (C)書面行政處分未限制人民權益者,得不記明理由 (D)行政處分應以證書方式作成而未給予證書者,得補正之
32 在幼兒生理動作、健康與安全方面,以下哪項創造性活動最能促進幼兒的整體健康和安全意識? (A) 給予幼兒一份清單,讓他們記住安全注意事項 (B) 安排每天定時的運動時間,以促進幼兒的身體發展 (C) 舉辦生活技能課程,教導幼兒如何應對緊急情況 (D) 創建一個模擬環境,讓幼兒在其中模擬應對不同情境的安全行為
40 下列哪一項師生互動能為幼兒提供鷹架 ( scaffolding ) ? (A) 兒童導向語言 ( child-directed speech ) (B) 陌生人情境 ( strange situation ) (C) 躲貓貓遊戲 ( a game of peek-a-boo ) (D) 社會參照 ( social referencing )
1 有關治療性關係之特性,下列敘述何者正確?(A)鼓勵護理師進行深度自我開放 (B)治療性關係之各期不連續且不重疊 (C)關係的維持具有彈性,無需設定明確目標 (D)學習建立新行為是工作期常見主題
3 依據環境治療原則,在精神科病房公共區域懸掛日曆及時鐘的主要目的,下列何者最適當?(A)提高對藥物副作用的認識 (B)增加定向感和現實感 (C)增加情感調適能力 (D)提高對自我人格的反思