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11.吳老師指派了一個具有難度的小組作業。同組的成員花了很多時間討論,卻仍無法完成,但他們 還是想要繼續努力嘗試。這種表現最能用下列哪一種概念來描述? (A)支配動機 (B)能力動機 (C)需求動機 (D)成就動機

12. 為了激起學生學習英文的動機,林老師經常提醒學生學好英文可以改變自己的命運,只要改變自 己對英文學習的看法,就能改變對自己英文學習能力的負面信念。從班度拉(A. Bandura)的自我效能 論觀之,林老師是從哪一個面向提升學生的英語自我效能? (A)楷模 (B)社會說服 (C)替代性經驗 (D)生理與情緒喚起

74 有關監測敗血症病人液體療法之生理指標,下列何者最可能需調節輸液? (A)尿比重≦1.026 (B)收縮壓<80 mmHg (C)血液 pH 值>7.30 (D)中心靜脈壓 9 cmH2O

78 有關矯正休克病人低血壓的護理措施,下列何者錯誤? (A)應優先輸血以恢復全身循環血量 (B)放置靜脈導管時應優先使用大管徑的導管 (C)靜脈導管放置應優先考慮中心靜脈導管 (D)密切注意病人血壓的變化

43 關於行政訴訟之管轄與程序,下列敘述何者錯誤? (A)稅捐課徵事件所核課之稅額為新臺幣 60 萬元者,以高等行政法院高等行政訴訟庭為第一審法院 (B)交通裁決事件之裁判,得不經言詞辯論 (C)聲請收容,應由受收容人所在地之高等行政法院地方行政訴訟庭管轄 (D)高等行政法院地方行政訴訟庭不受理公務員免職處分之爭議

27 有關行為科學(behavioral science)學派的主張,下列敘述何者錯誤? (A)重視科際整合的研究 (B)認為對組織成員行為的觀察,是瞭解組織不可或缺的一環 (C)主張以價值中立的立場進行研究 (D)認為規範性研究的貢獻遠大於實證性的研究