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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100(2026/09/15 更新)#144979(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50(2026/09/15 更新)#144977(50題)
115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤:櫃檯業務口試#144975(6題)
115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤:櫃檯口試#144974(3題)
115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗:監理專業法規#144971(50題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:化學#144970(80題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:英文#144969(80題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:生物學#144968(80題)
115年 - 計程車執業登記測驗:交通法令_選擇題 251-293(2026/09/09 更新)#144967(43題)
115年 - 計程車執業登記測驗:交通法令_是非題 251-284(2026/09/09 更新)#144965(34題)
最新試題
40. 排水量6150噸之船舶,有一長12m,寬10m之雙重底艙,今打入海水,但具有自由液面效 應,問此船舶重心之視上升量為多少?(艙內之海水比重1.025與周圍之海水比重相同) (A) 0.196(m) (B) 0.186(m) (C) 0.176(m) (D) 0.166(m)
39. 依據貨櫃強度之設計標準,櫃頂設計負荷因數取值為1.5,其強度下列敘述何者正確? (A) 任一60 cm x 30 cm之面積承受平均分配200公斤之載重 (B) 任一60 cm x 30 cm之面積承受平均分配250公斤之載重 (C) 任一60 cm x 30 cm之面積承受平均分配300公斤之載重 (D) 任一60 cm x 30 cm之面積承受平均分配350公斤之載重
38. 貨櫃之側壁將承受因船舶運動所產生之作用力,設計負荷因數取值為0.750,每一側壁能承 受貨櫃最大規定載重多少倍之平均分配重量?下列何者正確? (A) 1.0倍 (B) 0.8倍 (C) 0.6倍 (D) 0.4倍
最新申論題
4. 計算\[ \lim_{(x,y)\to(0,0)} \frac{5x^2y}{x^2+y^2} = \]________ ?
3. 請判斷無窮級數 \( \sum_{n=1}^{\infty} \left( \frac{4n+3}{2n-1} \right)^n \)收斂還是發散,並說明你的理由。
2. 令\( f(x) = x^3 + x^2 - x - 1 \), \( x \in (-2, 1) \)。求此函數 \( f(x) \)的最大值和最小值。
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61 3 歲的小強因逗弄路邊的流浪狗不慎被咬傷,媽媽緊急將他送至急診室注射破傷風免疫球蛋白及狂犬 病免疫球蛋白,此項措施是屬於下列何種免疫型式? (A)天然主動免疫 (B)天然被動免疫 (C)人工主動免疫 (D)人工被動免疫
60 流行病學致病模式中之「三角模式」的缺點為下列何者? (A)不適合解釋急性傳染病的致病情形 (B)無法解釋多病因產生的慢性病 (C)無法解釋宿主特性的改變 (D)不適合解釋環境因素的改變
12. 有關企業永續報告指令(CSRD),歐盟秉持雙重重大性(Double Materiality)原則,強調企業對於社會的哪兩個 方面同樣重要? (A)環境與經濟 (B)影響與財務 (C)環境與財務 (D)環境與影響
4. 租賃契約之期限,除有特別規定外,最長不得超過多少年?(A) 5 年 (B) 10 年 (C) 15 年 (D) 20 年
7. 某高三學生說: 「我很迷惘,不知道志願要怎麼填。未來變化很大,如果選錯科系,人 生就完了;如果選錯工作,可能再也無法翻身。我不確定自己到底適合什麼。」接觸 公 了生涯規劃課後,對於生涯規劃理論有了認識,以下學者對於生涯規劃觀點之配對何 者正確? (A)Mark Savickas:不是選對工作,而是「發展穩定的自我概念,並在不同人生角 色中實現它」。 (B)Donald E. Super:不是選對工作,而是「學會適應變化中的自己,並透過敘事 重建生涯意義」。 (C)John L. Holland:不是選對工作,而是「找到與自己人格類型最匹配的工作環 境」。 (D)William Glasser:不是選對工作,而是「透過生涯階段發展完成自我實現與角色 整合」。
8. 目前的入學管道強調多元評價,包含作品集、競賽表現及學習歷程等,不再僅依賴單 一紙筆測驗。此教育理念與下列何者最相關? (A)Gardner 的多元智能理論。 告 (B)Piaget 的認知發展理論。 (C)Holland 的職業類型理論。 (D)Super 的生涯發展理論。