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7. 組織變革中有關「組織結構設計」之主要範疇,係指下列何者? (A)工作設計 (B)價值觀建立(C)解凍、加速、結凍等 3 流程 (D)團隊建立

21. 兒童的復發性腹痛(Recurrent abdominal pain)會具有的特徵,下列何項錯誤? (A)腹痛會出現在肚臍周圍 (B)腹痛時間是不規律的 (C)是一種轉移性的腹痛 (D)解出鬆軟的大便

30. 威爾科技為了確保每一批出廠的晶片都沒有瑕疵,在製程結束後會進行百分之百的抽檢。這種控制時機屬於: (A)事前控制 (B)事中控制 (C)事後控制 (D)預饋控制

47. 林老師利用AI診斷系統分析學生的數學解題歷程,系統指出某生:「尚未掌握二元一次方程式的移項法則。」精確定位其認知錯誤。 關於此項評量數據的解釋與應用,下列敘述何者最正確? (A)此為常模參照:旨在辨識該生在班級中的相對落後程度 (B)此為標準參照:以特定學習目標或勝任水準作為評分依據 (C)此為性向評量:旨在預測該生未來學習代數的潛在成功率 (D)此為安置評量:旨在於將該生分配至程度相符的學習小組

48. 機器學習中的「強化學習(Reinforcement Learning)」強調Agent透過與環境互動獲得的獎勵或懲罰(Reward/Penalty)來修正行為策 略,以追求長期利益最大化。這種「後果決定行為頻率」的運算邏輯,最符合下列哪一項心理學機制? (A)Pavlov的信號替代:強調刺激與刺激間的預測關係 (B)Thorndike的效果律:強調反應後的滿意效果能加強刺激與反應間聯結 (C)Tolman的潛在學習:強調在無顯著強化下建立的認知地圖 (D)Bandura的替代強化:強調觀察他人行為結果後的模仿意願

49. 孔老師在編製課程時,考量學校與學生所處社區的在地脈絡與城鄉差異,這較屬於何種教育學理的課程思維? (A)教育人類學的多元文化 (B)教育行政學的政策組織 (C)教育哲學的批判與美學 (D)教育心理學的情意態度