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技檢◆金屬成形-乙級
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115年 - [無官方正解]112-1 高三第二學期定期考試題:數甲#142994(18題)
115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)
115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#142941(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工:基礎化學#142920(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2:施工規劃及控制概要#142919(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計:成本與管理會計概要#142918(45題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工:化學工業概論#142917(43題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3:引擎原理與實習#142916(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路):電工機械#142915(45題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路):基本電學#142914(47題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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Porter&Lawler工作動機模式
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最新討論
22.下列就票據金額之一部分所為之行為,何者不生效力?(A)經執票人同意之一部分承兌 (B)經被背書人同意之一部分背書(C)保證行為 (D)付款
30. 依據《病人自主權利法》,預立醫療決定(AD)需在意識清楚時簽署,並規定必須經過下列哪一項法定程序才具有法律效力? (A) 至戶政事務所辦理公證 (B) 完成預立醫療照護諮商 (C) 經兩位一般科醫師見證 (D) 由法院公證人認證
49. 某聽覺障礙學生主要使用手語進行溝通。在召開其 IEP 會議時,學校依法提供何種支持 最適當,以保障家長與學生的參與權益? (A) 提供同步聽打或手語翻譯服務 (B) 要求家長自行花錢聘請翻譯 (C) 全程由老師代為回答 (D) 將口語轉譯為文字讓學生閱讀
50. 在普通班中,當特教學生與普通學生發生人際衝突時,導師與特教老師最不適當的處理 方式為何? (A) 藉此機會進行全班性的生命教育與同理心引導 (B) 召開個案會議,親師共同討論輔導策略 (C) 為了保護特教學生,直接懲罰普通學生 (D) 協助特教學生學習適當的社交技巧與情緒表達方式
15 下列關於流抵(流押)契約之敘述,何者錯誤? (A)流抵(流押)契約乃當事人約定,於債權已屆清償期而未受清償時,抵押物之所有權移屬於普 通抵押權人 (B)流抵(流押)契約非經登記,不得對抗第三人 (C)抵押人於流抵(流押)契約生效後,不得再為清償普通抵押權擔保之債權,以消滅該抵押權 (D)普通抵押權人請求抵押人為抵押物所有權之移轉時,抵押物價值超過擔保債權部分,應返還抵 押人
17下列關於因土地所有人之任意行為所造成之袋地,或稱之為人為袋地之敘述,何者錯誤?(A)因土地之一部讓與,而與公路無適宜之聯絡,致不能為通常使用者,土地所有人因至公路,僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(B)因土地之一部分割,而與公路無適宜之聯絡,致不能為通常使用者,土地所有人因至公路,僅得通行他分割人之所有土地(C)數宗土地同屬於一人所有,讓與其一部或同時分別讓與數人,而與公路無適宜之聯絡,致不能為通常使用者,僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(D)有通行權人,對於通行地因此所受之損害,應支付償金