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專科學力鑑定◆專(一、二)：物理

專科學力鑑定◆專(一、二)：化學

專科學力鑑定◆專(一)：專題設計

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：英文#143702(3題)

115年 - 115 專技高考_會計師：成本會計與管理會計#143701(38題)

115年 - 115 專技高考_會計師：中級會計學#143700(33題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及電子學）、專利師（選試專業日文及電子學）：電子學#143699(18題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及工程力學）、專利師（選試專業英文及生物技術）、專利師（選試專業英文及電子學）、專利師（選試專業英文及物理化學）、專利師（選試專業英文及工業設計）、專利師（選試專業英文及計算機結構）：專業英文#143698(28題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及工業設計）、專利師（選試專業日文及工業設計）：工業設計#143697(8題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業日文及工程力學）、專利師（選試專業日文及生物技術）、專利師（選試專業日文及電子學）、專利師（選試專業日文及物理化學）、專利師（選試專業日文及工業設計）、專利師（選試專業日文及計算機結構）：專業日文#143696(27題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利審查基準與實務#143695(22題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利法規#143694(22題)

115年 - 115 專技高考_會計師：公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

犯罪學概要

講師：YK

簡介：本課程綜合考試、自身經驗，共筆筆記、網學資料，將繁瑣難懂的理論內容，以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...

教甄英文考古題線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供教甄英文線上課程。

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講師：Terry Tung

簡介：幫你把歷年真題化繁為簡，用「四大核心題型」帶你精準破題： 1. 字彙特訓：直擊核心與醫藥高頻單字，掌握字...

入出國及移民法

描述：感恩孔明先師、文昌帝君

學會道地的英文交流技巧 - Part2

描述：當與美國同事互動時，掌握道地的英文表達對於成功的職場溝通很重要。這份筆記將帶你進入加州人如何講話，探...

郵件補償

描述：郵件補償

15. 依「信託業從事廣告、業務招攬及營業促銷活動應遵循事項」規定，信託業辦理廣告、業務招攬及營業促銷活動所提供的廣告、行銷文件應保存幾年？ (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年

1.有關信託財產應與受託人之自有財產分離，下列敘述何者正確？(A)受託人死亡時，其繼承人可以繼承該信託財產(B)受託人受破產宣告時，得將信託財產列入其破產財團(C)屬於信託財產之債權與不屬於該信託財產之債務不得互相抵銷(D)受託人非因處理信託事務負擔之債務，其債權人得聲請強制執行信託財產

3.甲為契約信託之委託人，乙為受託人，丙為受益人，丁為信託監察人，下列何者是信託財產對外有管理處分權之人？ (A)丁 (B)丙 (C)乙 (D)甲

41. 林老師在美勞區引導幼兒操作黏土，他發現小明能理解「將一團圓球狀黏土壓成扁餅狀後，泥土的量其實沒有變多也沒有變少」。請問根據認知領域發展，小明此時已具備何種數學認知能力？此能力與下列哪一項行為最相似？ (A) 空間知覺；能區分積木的形狀是圓柱體還是長方體 (B) 分類特徵；能依照顏色將積木分成紅、藍兩堆 (C) 保留概念；能理解兩杯同樣高度的水，倒進不同形狀容器後體積不變 (D) 對應概念；能將一個盤子配上一支湯匙，不多不少

42. 在幼兒園情境中，教保服務人員引導幼兒遵循班級常規，促進幼兒的社會與情緒發展。下列何者最符合課程大綱之發展適宜性原則？ (A) 避免過早引導幼兒察覺性別間的差異 (B) 引導幼兒從一日作息中了解並遵守生活的規律 (C) 適合在中班開始引導幼兒參與全園性的節慶活動 (D) 對於班級中的特殊幼兒應先提升認知能力後再指導社會能力

216.機關於不同地點採購餐飲服務，得以每餐金額分別辦理。(A)O(B)X