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115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物各論（包括加工利用與動物保護）#142234(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：廢棄物處理工程#142233(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：資源地質與礦床學#142232(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：礦山評估與礦場設計#142231(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：港灣工程#142230(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

Simon-滿意決策途徑

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

政策

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

政策決策途徑的理性程度

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

40. 張老師在教導新單元的內容時，明確地提示學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R. M. Gagné)的觀點，張老師的這種教學可以引發學生何種內在歷程？ (A)形成期望 (B)引起注意 (C)引發表現 (D)選擇知覺

20. 康老師想運用「普林馬克原則」(Premack principle)進行教學，下列何者正確？ (A)先讓睿睿做喜愛的活動，再做不喜歡的活動 (B)睿睿完成不喜歡的活動後，就可以做喜歡的活動 (C)用睿睿不喜歡的活動作為增強物 (D)睿睿完成不喜歡的活動後，就可以逃避其他不喜歡的活動

127. 下列何種情形適用政府採購法？ (A)農會以自有財源辦理勞務採購。 (B)機關辦理冷凍肉品採購。 (C)國立台灣大學向其實驗林管理處茶園採購茶葉。 (D)以上皆非。

3. The documentary provides a _______ look into the lives of mountain gorillas. (A) dry (B) daring (C) dense (D) detailed

4. After the speech, the audience was invited to ask questions in an open _______ session. (A) foundation (B) function (C) formation (D) forum

二、甲法人列乙補習班、丙為被告起訴，聲明求為判命⑴乙補習班給付新臺幣（下同）500萬元予甲法人，及⑵乙補習班之合夥財產不足清償上⑴金額時，丙就不足額部分負連帶責任，主張：「乙補習班係由丙、丁、戊三人合夥設立經營之事業，丁為其負責人。乙補習班與伊簽訂特約商店約定書（下稱「系爭契約」），約定系爭契約所載信用卡持卡人以簽帳方式支付購買商品及服務之款項，於乙補習班請款後，伊即將該簽帳款項撥付之。詎伊撥付500萬元後，乙補習班無預警歇業，持卡人因向乙補習班所購買之商品或服務未獲給付，乃要求發卡銀行扣除簽帳款，依系爭契約相關約定，乙補習班即應還款予伊。又依民法第681條規定，乙補習班之財產不足清償時，合夥人丙應就不足額部分對伊負連帶清償之責。爰依上開契約約定及民法規定，提起本件訴訟」。試問：甲法人於乙補習班之外，另列丙為共同被告，此部分之訴訟，是否合法？（25分）