最新資料

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

國營事業◆石油工程

社會科學研究法與統計

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

主題名稱

課程：幼兒教育及照顧法
章節：第一章介紹幼兒教育及照顧法

主題名稱

課程：幼兒教育及照顧法
章節：第一章介紹幼兒教育及照顧法

主題名稱

課程：幼兒教育及照顧法
章節：第一章介紹幼兒教育及照顧法

4.在核種圖（Nuclear chart）中，行β蛻變者是沿著下列那一條線衰變？ (A)Isotropic line (B)Isotopic line (C)Isomeric line (D)Isobaric line

1.活性核種的異構物躍遷（isomeric transition），是指： (A)激態的原子核釋出能量躍遷至較低能態的同一種元素 (B)激態的電子釋出能量躍遷至基態的電子軌域 (C)激態的原子核釋出能量躍遷至較低能態之不同元素 (D)激態的電子釋出能量，子核原子序增加1

30. 某國中推動發展性輔導工作計畫第二年，期末評估發現：輔導課程出席率高、學生滿意度良好，但導師反映學生在班級中的實際人際行為並未見明顯改善，衝突頻率與輔導前相近。針對此評估結果，下列哪一項分析最能從發展性輔導的系統性觀點提出最適切的改進方向？ (A)發展性輔導效果有限，應將資源重新分配至個別諮商，以更直接改善學生人際行為 (B)出席率與滿意度已達標，行為改變需要更長時間，建議維持現有課程並持續觀察 (C)需檢視課程是否提供足夠的情境練習與遷移機會，並強化與班級生態的連結 (D)行為未改善的主因是家長配合度不足，應優先加強親職教育方案

144.廠商同一行為或事實有採購法第101條第1項第1款及第6款情形者，機關已依該第1款規定，將廠商刊登政府採購公報，無須再依該第6款規定辦理通知。(A)O(B)X

145.機關辦理因可歸責於廠商之事由，採部分解除或部分終止契約方式，且屬情節重大者，無採購法第101條第1項第12款規定之適用。(A)O(B)X

27 「所謂的『MZ 世代』 ，是指出生於 1980 年代初至 2000 年代初的千禧一代，以及出生於 1990 年代 中期至 2000 年代初的 Z 世代，英文 M 與 Z 便是取自『Millennials and Z 世代』的統稱。MZ 世 代因為善用網路、行動裝置、社群媒體，因此又有『數位原住民』之稱。高房價與經濟環境等因素， 讓『MZ 世代』看重現在而不寄望未來，有鑑於此， 『自嘲』也變成一種很重要的紓壓與交流方式。」根據上文，下列選項何者最接近「MZ 世代」？ (A)欣賞多元文化，崇尚團隊合作，注重品牌價值 (B)有明顯的獨立特質，以及實事求是的務實精神 (C)與其盲目追求晉升，不如追求能夠帶來真正快樂和滿足的生活 (D)只要好好努力，就能贏得想要的人生，可為公司利益犧牲個人