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41 下列關於共同繼承之敘述,何者正確?(A)繼承人有數人時,房地遺產須經登記完成後,各繼承人對於遺產全部, 始得成為公同共有關係 (B)繼承人共同出賣公同共有之遺產,其所取得之價金債權,仍為公同共有, 並非連帶債權 (C)繼承人因共同繼承而取得之遺產,於受侵害而涉訟時,其所生不當得利債權,屬於可分債權,無須得其他公同共有人全體之同意 (D)共同繼承遺產之保存行為,仍須由共同繼承人共同為之

42 甲夫乙妻與甲之 70 歲父親丙共同生活。下列敘述何者錯誤?(A)乙丙間互負扶養之義務 (B)甲乙間互負扶養之義務 (C)如丙已退休,不問名下有無資產,但因無謀生能力,皆得請求甲扶養 (D)如丙無資產不能維持生活,則丙對於甲有受扶養權利

43 下列關於日常家務代理權之敘述,何者錯誤?(A)夫妻於日常家務互為代理人 (B)夫於日常家務之代理時,僅能以妻之名義為之 (C)夫妻之一方逾越日常家務之事項,即屬無權代理 (D)夫妻互為代理,並非意定代理

14 中小混齡班的林老師在學習區時間,觀察到中班的辰辰對同齡幼兒講解數學區教具玩法時,語速較快且解說 簡要;但面對小班幼兒時,會放慢語速、配合手勢、換成較簡單的詞,當對方露出困惑表情時,也會重新換 句話說。老師將這些表現記錄在觀察紀錄中,並設計後續教學延伸活動。以下敘述何者皆為正確? 甲、林老師透過紀錄呈現辰辰語言使用的彈性調整能力 乙、林老師透過自然情境觀察作為形成性評量的依據 丙、林老師的觀察紀錄有個人偏見,不宜作檔案評量的資料 丁、標準化測驗比較能完整呈現幼兒的語言理解和表達能力 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁

21. 機關若須參考其他機關之招標文件電子檔案時,可利用下列那一系統功能?(A)領標家數查詢。 (B)檢驗上傳標案。 (C)歷史招標文件查詢。 (D)查詢招標公告。